(2008?濠江區(qū)模擬)下面是申艷玲同學(xué)用對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況,有錯(cuò)誤的一組是( 。
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)常見的安全措施以及濃硫酸的性質(zhì)進(jìn)行解答;
C、根據(jù)元素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行解答;
D、根據(jù)常見污染物對環(huán)境的影響進(jìn)行解答.
解答:解:A、銅具有導(dǎo)電性,能用作導(dǎo)線;鹽酸具有酸性,能與金屬氧化物反應(yīng),可用于除鐵銹;乙醇具有可燃性,能燃燒,能用作燃料,故A正確;
B、蓋上鍋蓋能使油與氧氣隔絕,能起到滅火的作用;煤氣屬于可燃性氣體,不純時(shí)在爆炸極限范圍內(nèi)遇明火能引起爆炸,打開排氣扇,會產(chǎn)生明火;濃硫酸的密度比水大,且溶于水會放出大量的熱,稀釋時(shí)應(yīng)該將濃硫酸倒入水中,故B錯(cuò)誤;
C、人體缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大,人體缺鈣易患佝僂病,鐵是血紅蛋白的主要成分,人體缺鐵,易患貧血病,故C正確;
D、將煤脫硫能減少二氧化硫的生成,能減少酸雨;使用乙醇汽油會減少有害氣體的產(chǎn)生,從而保護(hù)環(huán)境;減少含磷洗衣粉的使用,能減少水的污染,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了常見的化學(xué)知識的總結(jié),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?濠江區(qū)模擬)如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí),先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.

(1)a操作中的錯(cuò)誤是
稱量氫氧化鈉時(shí),將氫氧化鈉放在紙上稱量
稱量氫氧化鈉時(shí),將氫氧化鈉放在紙上稱量

(2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
AB
AB
(填字母).
A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤         B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml          D.d操作中有少量水濺出
(3)小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),(如圖2所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
硫酸過量
硫酸過量

③請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
兩種物質(zhì)已恰好完全中和
第二種可能性
④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳

(4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.這是什么原因呢?小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;
B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).
依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是
AB
AB
(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?濠江區(qū)模擬)把25g不純的碳酸鉀固體(其中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))放入79.3g水中,充分?jǐn)嚢,使固體中的碳酸鉀完全溶解,過濾,取10g濾液放入燒杯中,向燒杯中連續(xù)四次加入稀鹽酸,使其充分反應(yīng),記錄每次加入的稀鹽酸質(zhì)量和稱量每次反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出燒杯),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次 第二次 第三次 第四次
每次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) 4 4 4 4
每次反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量(g) 13.78 17.56 21.34 25.34
根據(jù)以上的信息,解答下列問題:
(1)
12
12
g稀鹽酸恰好與10g濾液中的溶質(zhì)完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量
0.66
0.66
g.
(2)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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