10.加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施,下表是崇仁縣一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均數(shù)據(jù).請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題.
可吸入顆
粒物(TSP)
氮氧化合
物(NO2等)
二氧化硫
(SO2
空氣質(zhì)量
級(jí)別
春季863942
夏季653334
秋季914653
冬季987061
(1)對(duì)我縣空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是TSP.
(2)空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是冬季.
(3)當(dāng)前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除上述表中的還有O3或CO.(答一點(diǎn)即可)
(4)請(qǐng)你提出防治空氣污染的有效措施是加強(qiáng)綠化.(答一點(diǎn)即可)

分析 通過(guò)圖表數(shù)值分析出對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目,哪個(gè)季節(jié)的空氣質(zhì)量最差,再根據(jù)四季特點(diǎn)來(lái)分析出原因.

解答 解:(1)由圖表中數(shù)值可推出可吸入顆粒物數(shù)值最大,即對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是TSP.
(2)由圖表中數(shù)值可看出空氣質(zhì)量最差的是冬季.
(3)圖表中沒(méi)有的空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目還有O3或CO.
(4)可采取哪些有效措施加以防治,要從減少排放和加強(qiáng)吸收凈化兩個(gè)方面考慮.可以進(jìn)一步加強(qiáng)綠化,增設(shè)園林廣場(chǎng);建筑工地常灑水;不允許建筑工地的車輛帶泥土上路;改個(gè)體取暖為集體供暖.
故答案為:(1)TSP.
(2)冬季.
(3)O3或CO.
(4)加強(qiáng)綠化.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)空氣檢測(cè)結(jié)果的分析和評(píng)價(jià),分析出在四季不同的原因,并知道如何去避免污染.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的有關(guān)裝置,請(qǐng)按要求答題.

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A酒精燈.
(2)若實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置從左往右端口的連接順序?yàn)閔→b→a→e,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀并用①作為發(fā)生裝置制取氧氣化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,但應(yīng)將該裝置加以改進(jìn),是在試管口放一團(tuán)棉花.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為驗(yàn)證某無(wú)色氣體是二氧化碳,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行并記錄了如下活動(dòng),但由于時(shí)間緊張,記錄順序前后顛倒、較亂,現(xiàn)編號(hào)如下:
(1)需解決的內(nèi)容主要是:該無(wú)色氣體是二氧化碳嗎?
(2)將燃燒的木條插入該瓶氣體中,觀察木條熄滅;
(3)該氣體是二氧化碳;
(4)將澄清的石灰水倒入瓶中振蕩,觀察澄清石灰水變渾濁;
(5)能使燃著的木條熄滅的氣體不只二氧化碳,所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分.
你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中,屬于提出問(wèn)題的是(1)(填效字序號(hào),下同);屬于收集證據(jù)的是(2)、(4);屬于獲得結(jié)論的是(3);屬于反思評(píng)價(jià)的是(5).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.在汽水生產(chǎn)中,為增加CO2在水中的溶解度,主要采取的方法是( 。
A.加熱B.冷卻C.加壓D.減壓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.煤是目前使用最廣泛的燃料之一,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)煤中含有碳元素、硫元素等,燃燒排放的二氧化碳會(huì)使全球氣候變暖,使兩極冰川融化,海平面升高、淹沒(méi)部分沿海城市,產(chǎn)生的二氧化硫在空氣中會(huì)與水蒸氣反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸不穩(wěn)定,繼續(xù)被氧化成硫酸,形成硫酸型酸雨,酸雨的危害是腐蝕樹(shù)木或森林(或腐蝕大理石雕像)(寫(xiě)一點(diǎn)),請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸的化學(xué)方程式SO2+H2O═H2SO3,反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)分別為+4價(jià)、+4價(jià);
(2)控制燃燒反應(yīng),使燃料充分燃燒對(duì)于節(jié)能減排非常重要.使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣(或氧氣);二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述正確的是( 。
A.乳酸(C3H6O3)中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6:1:8
B.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進(jìn)行冶煉,得到的是純鐵
C.H2O是最常用的溶劑,能溶解所有的物質(zhì)
D.硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
B.空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成鐵絲
C.二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B.它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出
D.氧氣能供給呼吸,支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( 。
A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.蠟燭在熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案