【題目】下邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。
(1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________。
(2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊變紅的物質(zhì)是______。
(3)如果將變紅的溶液通過(guò)裝有活性炭的裝置過(guò)濾,可以看見(jiàn)的現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)(在括號(hào)內(nèi))選用的方法(在箭頭右側(cè))正確的是
A.CO2氣體(CO)點(diǎn)燃
B.MnO2固體(KCl)加水過(guò)濾
C.CO2氣體(HCl)通入NaOH溶液中
D.KCl溶液(K2CO3)加稀H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( )
A. 天然氣、稀硫酸 B. 蒸餾水、生鐵
C. 清新的空氣、海水 D. 食用醋、紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B是黑色固體單質(zhì),D是紅棕色固體,E是紅色固體單質(zhì),G是密度最小的氣體,反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式___________,氣體G的化學(xué)式__________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________________;Y的作用是____________。
(3)C物質(zhì)固態(tài)時(shí)在實(shí)際生活中的一種用途是______________。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_______________________________, 反應(yīng)類(lèi)型是______________。
(5)產(chǎn)生氣體G的原因是_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下:
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCL等有害氣體。
資料2:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的____________轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>
(2)吸收步驟中,石灰漿的作用是____________。
(3)溶解步驟中,產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為___________。除此反應(yīng)外,溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是_______(填序號(hào)),其中①屬于_______(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、______(填操作名稱(chēng))、過(guò)濾,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>_______________。
(5)請(qǐng)你就東臺(tái)市生活垃圾處理提一條建議________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水資源保護(hù)的做法錯(cuò)誤的是
A、嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用 B、富含氮、磷的生活污水直接排放
C、對(duì)水源地的水體嚴(yán)格保護(hù) D、工業(yè)污水必須處理達(dá)標(biāo)后方可排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)清是我國(guó)低壓電器生產(chǎn)基地。在電器生產(chǎn)過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生含銅廢料。如何從中回收銅?某科技興趣小組提出了如下實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了探索。
(1)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行兩次過(guò)濾,在下圖甲、乙、丙中表示過(guò)濾操作的是_______。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng),下列化學(xué)方程式符合步驟②化學(xué)反應(yīng)的是_______。
A.2Cu+O22CuO
B.CuO+H2SO4==CuSO4 +H2O
C.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
D.Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
(3)假如在實(shí)驗(yàn)步驟③過(guò)濾后的濾渣中,仍含有金屬銅,請(qǐng)你寫(xiě)出該濾渣中可能還含有的一種金屬__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是 ;
【提出猜想】分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的;
【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能 ;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)汽水瓶蓋,有大量氣體的泡沫逸出,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.溶質(zhì)減少 B.濃度減小
C.溶解度減小 D.飽和溶液變成不飽和溶液
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