分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答;
(2)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳解答;
(3)質量守恒定律適用所有的化學變化,因此在表達質量守恒定律時,一定不要漏掉反應物或生成物的質量,特別是氣體物質,據(jù)此分析;
(4)從原子的角度解釋質量守恒定律,主要是原子的種類,數(shù)目,質量都不改變角度分析;
(5)選擇另外兩種藥品驗證質量守恒定律時,除了兩種物質要反應外,注意不生成氣體物質或氣體參加反應.
解答 解:
[收集證據(jù)]
(1)由圖示可知發(fā)生的反應是紅磷燃燒,產生大量白煙,反應后,天平仍然平衡;
(2)根據(jù)反應物是碳酸鈉和鹽酸及復分解反應的原理可知,生成物是氯化鈉、水和二氧化碳,故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(3)小安的結論是正確的,因為在質量守恒定律中,反應物的總質量等于生成物的總質量,小靜的實驗有氣體生成,逸散到空氣中,因而漏掉生成物的氣體的質量,可將反應物放在密閉容器中進行實驗;
(4)從原子的角度解釋質量守恒定律,是因為反應前后原子的種類,數(shù)目,質量都不改變;故答案為:化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都不變;
(5)擇藥品在敞口容器中驗證質量守恒定律時,要求兩種物質要能反應,注意不生成氣體物質或氣體參加反應,故可以選NaCl、AgNO3或H2SO4、Ba(OH)2(答案合理即可).
故答案為:
(1)紅磷燃燒,產生大量白煙,反應后,天平仍然平衡;
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)有氣體生成,逸散到空氣中;
(4)化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都不變;
(5)NaCl、AgNO3
點評 本題屬于質量守恒定律驗證的實驗探究,在驗證質量守恒定律時,很容易忽略氣體的質量,不管是反應物還是生成物中氣體的質量,因此有氣體參加或生成的實驗必須在密閉容器中進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
設計實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
為檢驗是否變質,取少量固體加水溶解后,滴入足量稀鹽酸; | 產生大量的氣泡 | 已變質 |
為進一步探究是否全部變質,另取少量固體加水溶解后,加入過量 的 CaCl2溶液,完全反應后過濾,往濾液中滴加酚酞. | 酚酞溶液變紅色 | 部分變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 40g三氧化硫 | B. | 1.505×1023個氧分子 | ||
C. | 0.375mol的水 | D. | 2g氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、KCl、Na2SO4 | B. | K2SO4、BaCl2、HNO3 | ||
C. | BaCl2、Na2CO3、AgNO3 | D. | FeCl3、CuSO4、NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 分類標準 | 歸類項 |
A | 氧化物 | 水、一氧化碳、氧化鎂 |
B | 同種物質 | 火堿、燒堿、純堿 |
C | 新能源 | 核能、風能、地熱能 |
D | 復合材料 | 機動車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將燃燒后的氣體產物進行驗證 | 甲中的白色固體變藍 | 燃燒產物中有H2O |
乙裝置質量增加 | 燃燒產物中有CO2 | |
丁中玻璃管內固體顏色變化是紅色變成黑色、戊中澄清石灰水變渾濁 | 燃燒產物中有CO 寫出丁中玻璃管內反應的化學方程式 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及反應方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩 | 觀察到溶液由紅色 變?yōu)闊o色. | 氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應.反應的化學方程式為 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O. |
實驗步驟 | 預期實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取(1)實驗后溶液少量于試管中,加入鋅粒 | 有氣泡產生 (或沒有氣泡產生) | 小麗 (或小明)的猜想正確 |
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