分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置特點(diǎn)選擇相應(yīng)的儀器;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
根據(jù)氣體變化原理,檢查裝置氣密性的方法是:用彈簧夾夾緊橡皮管,向長(zhǎng)頸漏斗中注入水至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒液面以下,繼續(xù)加水,然后觀察長(zhǎng)頸漏斗管中的液面高度是否變化;
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣大解答.
解答 解:(1)⑤是錐形瓶;實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加熱制氧氣相應(yīng)的儀器有:試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、單孔橡皮塞,故選擇①②④⑥;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢查該裝置氣密性的方法是:用彈簧夾夾緊橡皮管,向長(zhǎng)頸漏斗中注入水至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒液面以下,繼續(xù)加水,然后觀察長(zhǎng)頸漏斗管中的液面高度是否變化,如果液面不下降則說(shuō)明氣密性好;
(3)若用圖2裝置收集制得的氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,則氣體應(yīng)從a進(jìn)入.
故答案為:
(1)錐形瓶;①②④⑥;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用彈簧夾夾緊橡皮管,向長(zhǎng)頸漏斗中注入水至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒液面以下,繼續(xù)加水,然后觀察長(zhǎng)頸漏斗管中的液面高度是否變化,如果液面不下降則說(shuō)明氣密性好;
(3)a
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣的兩種制取方法及裝置氣密性檢查的方法,需要利用發(fā)生裝置的特點(diǎn)及氣壓的變化來(lái)完成,注意語(yǔ)言的表達(dá)要準(zhǔn)確.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加8g硝酸鉀固體 | B. | 蒸發(fā)36g水 | C. | 蒸發(fā)40g水 | D. | 加10g硝酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹 | |
B. | 用水區(qū)分氫氧化鈉和碳酸鈉 | |
C. | 用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 | |
D. | 用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)氯化鈉溶液和稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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