【題目】2017年5月18日,我國成功在南海完成了可燃冰的試驗(yàn)開采工作,創(chuàng)造了產(chǎn)氣時(shí)長和總量的世界紀(jì)錄,實(shí)現(xiàn)了我國在這一領(lǐng)域從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的歷史性跨越?扇急且环N新能源,其主要成分為甲烷
(1)甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____
(2)甲烷除了作燃料外,還具有還原性,何子成設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證
資料:無水硫酸銅是白色粉末,能與水反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅(CuSO4·5H2O)
①實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____(填序號(hào))
I.先通純凈的甲烷,后加熱氧化銅
II.先加熱氧化銅,后通純凈的甲烷
②實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:裝置A中的黑色粉末變成紅色,裝置B中的白色粉末變藍(lán)色,裝置C中的澄清石灰水變渾濁,根據(jù)上述現(xiàn)象寫出甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
【答案】CH4+2O2 CO2+2H2O I CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2
【解析】
(1)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+2O2 CO2+2H2O;
(2)①甲烷具有可燃性,甲烷不純時(shí)點(diǎn)燃或加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)中先通純凈的甲烷排凈裝置內(nèi)的空氣,后加熱氧化銅;
②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,在加熱的條件下,甲烷與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物,其中+l價(jià)化合物稱為亞銅化合物。
(1)高溫時(shí),氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
(2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時(shí),氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示),判斷氮?dú)庵泻醒鯕獾默F(xiàn)象是_____。
(3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末是Fe2O3還是Cu2O或是二者混合物。探究過程如下:
[查閱資料]①Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO;
②Fe3+遇到KSCN試劑變紅。
[提出假設(shè)]假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3;假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O;
假設(shè)3:_____。
[設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
②若假設(shè)2成立,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
[探究延伸]若經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視網(wǎng)消息:世界首條試驗(yàn)段光伏高速公路一山東濟(jì)南南繞城高速,已于2018年3月28日正式通車。這項(xiàng)交通行業(yè)與新能源產(chǎn)業(yè)深度融合的創(chuàng)新科技,引發(fā)臉書( Face Book)推特( Twitter)等境外社交平臺(tái)上眾多海外網(wǎng)友的關(guān)注,光伏電池的半導(dǎo)體材料高純硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得。試回答:
①在SiO2中,硅元素的化合價(jià)為_____。
②在高溫下,SiO2和碳可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硅和一氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B. t2℃時(shí),甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C. 欲從含有少量乙的甲溶液中提純甲,可采用降溫結(jié)晶法
D. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖科學(xué)家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個(gè)或幾個(gè)原子層厚的“碳片”,下列說法正確的是
A. 碳片是一種化合物
B. 碳片和 C60 是同一種物質(zhì)
C. 在一定條件下,碳片可還原氧化鐵
D. 碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是 CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,每年6月26 日是國際禁毒日,毒品冰毒的化學(xué)式為,下列關(guān)于冰毒的說法正確的是
A. 該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1
B. 該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
C. 該物質(zhì)由10個(gè)碳原子,15 個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成
D. 該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是_____(填字母序號(hào)).
A 碳酸鈣 B 乙醇(C2H5OH) C 二氧化碳
(2)近期,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料﹣﹣“碳海綿”.(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是_____(填字母序號(hào)).
A 有吸附性 B 重復(fù)利用 C 處理海上石油泄漏
(3)如圖,二氧化碳是很重要的化工原料,科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).
①步驟1的化學(xué)方程式為_____.
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量_____溶液,若觀察到試管內(nèi)_____.則分解不完全.
③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有_____(填字母序號(hào)).
a 原料易得且可循環(huán)利用 b 充分利用太陽能 c 可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為_____,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有_____(填字母序號(hào)).
a 無色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c pH試紙
(4)如圖丙,在A瓶中盛滿CO2氣體,將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶,放入裝有相同熱水的燒杯中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①先用注射器抽取20mL的水,注入A瓶中,充分振蕩,其化學(xué)方程式為_____,但未見B瓶中發(fā)生現(xiàn)象.
②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH,注入A瓶中,充分振蕩,觀察到的現(xiàn)象為_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)
B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
C. 該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸溶液逐滴滴入到盛有氫氧化鈉的燒杯中
D. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈酸性了
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