14．人們的日常生活離不開(kāi)金屬，高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)上圖的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性（或延展性）．
（2）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵．寫出磁鐵礦（Fe3O4）與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

分析 金屬的物理性質(zhì)有：易導(dǎo)電、易導(dǎo)熱、良好的延展性等，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫化學(xué)方程式．

解答 解：（1）做電線說(shuō)明金屬具有導(dǎo)電性，延展性，做金屬絲說(shuō)明具有延展性，做炊具說(shuō)明具有導(dǎo)熱性，它們都是物理性質(zhì)，故填：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性（或延展性）；
（2）由于一氧化碳具有還原性，因此常用來(lái)煉鐵，在高溫條件下可以和某些金屬氧化物反應(yīng)生成金屬和二氧化碳，故答案為：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了鐵的性質(zhì)與用途及有關(guān)的化學(xué)方程式的書(shū)寫，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的主要措施，產(chǎn)生“白色污染”的是（　　）
A．空氣污染物B．白色廢棄物C．塑料D．工業(yè)上的“三廢”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是（　　）
A．氧化汞加熱分解：HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑
B．鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．鐵片投入稀鹽酸中：2Fe+6HCl=2 FeCl3+3H2↑
D．碳在氧氣中燃燒：C+O2=CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在元旦晚會(huì)上小明表演了一個(gè)魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號(hào)為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無(wú)色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍．則寶壺中的“水”可能是（　�。�
A．H2O2B．HCl溶液C．NaOH溶液D．AgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80克，在用托盤天平稱量食鹽時(shí)，他將食鹽和砝碼的位置顛倒了（1克以下用游碼），那么他實(shí)際所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．＞7%B．7.0%C．＞8%D．8.0%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．氟利昂（From）實(shí)際是指一些氟和氯取代的含一個(gè)、兩個(gè)碳原子的多鹵代烷，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是在同一碳原子上連有兩個(gè)以上的氯和氟原子．氟利昂用數(shù)字表示它的結(jié)構(gòu)，商業(yè)上用Fxxx代號(hào)表示．F右下方的數(shù)字，個(gè)位數(shù)代表分子中氟原子的個(gè)數(shù)，十位數(shù)代表氫原子的個(gè)數(shù)加1，百位數(shù)則表示分子中碳原子數(shù)減1（若為0則省略），氯原子數(shù)省略．例如CF2Cl2的代號(hào)為F12，有一種代號(hào)為F22的氟利昂的化學(xué)式應(yīng)為（　�。�
A．CHClF2B．C2Cl2F3C．C2Cl2F4D．CH2F2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（　�。�
①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰⑥鐵絲．
A．①②④B．③⑤⑥C．②③⑥D．②⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖，試回答：

（1）上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有三處（填字母）．
（2）B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是7.5g（說(shuō)明：1g以下用游碼）
（3）D操作應(yīng)選用50mLmL　的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟凹液面的最低處保持水平．
（4）E操作的作用是加快氯化鈉溶解．
（5）下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是AD
A．C操作中有固體灑落         B．D操作中有少量水濺出
C．E操作中有少量溶液濺出     D．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．十．一節(jié)放假結(jié)束后，小王來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望．
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
【進(jìn)行試驗(yàn)】Ⅰ．取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；
Ⅱ．取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；
Ⅲ．按下圖所示過(guò)程，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你與小王同學(xué)一道完成下列問(wèn)題的分析解答：
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
②步驟b中，不能用Ca（OH）2代替CaCl2的原因是Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)有NaOH生成，會(huì)影響對(duì)NaOH存在的判斷．
把溶液變成沉淀A和溶液B的操作是過(guò)濾．
③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若測(cè)定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還須測(cè)定的數(shù)據(jù)是C．
A．測(cè)定沉淀A 的質(zhì)量     B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測(cè)定殘留固體的質(zhì)量
C．溶液B與稀硫酸中和，測(cè)定消耗H2SO4的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案