13．對化學式N2O的正確讀法為（　　）
A．氧化氮B．一氧化氮C．二氮化氧D．一氧化二氮

分析 化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學式中的下標表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù)，有時不用讀，有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學式中的下角標，如SO2、P2O5等；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：化學式N2O，從右向左讀，讀作一氧化二氮．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫方法（從右向左讀，讀作“某化某”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列離子方程式正確的是（　　）
A．澄清石灰水與稀鹽酸反應：Ca（OH）2+2H+═Ca2++2H2O
B．鈉與水反應：Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑
C．銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag+═Cu2++Ag
D．大理石溶于醋酸的反應：CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．你認為下列實驗方案中，可行的是（　　）
A．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離 CaCl2、CaCO3的混合物
B．向某種未知溶液中加入 AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液是鹽酸
C．用鎂在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
D．將 pH 試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測定其 pH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W興趣小組的同學利用如下圖所示裝置進行實驗．
（1）實驗目的：
①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，
做細鐵絲燃燒的實驗．
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所
收集到的氧氣體積．
（2）儀器認識：寫出儀器名稱：①試管；②量筒．
（3）反應原理：（用文字表達式表示）
①高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
②碳在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
（4）裝置連接：（集氣瓶中裝滿水）
為達到實驗目的②，各裝置的正確連接順序是：（填字母）a→c→b→d．
（5）問題分析：
①實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有放一團棉花．
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，產(chǎn)生這種結(jié)果的操作的原因集氣瓶底部沒有放一些沙或水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在蠟燭燃燒過程中還能觀察到燭焰伴隨著“黑煙”，根據(jù)這一現(xiàn)象，有同學猜想蠟燭燃燒時產(chǎn)生的黑煙是二氧化碳氣體，請你分析該猜想是否合理？如果合理，說明理由．如果不合理，說出你對“黑煙”做出合理猜想？并說明你做出該猜想的簡單道理．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．利用以下裝置在實驗中制取CO2，回答下列問題

（1）分液漏斗中應放入稀鹽酸藥品吧，錐形瓶中應放入石灰石藥品
（2）要收集一瓶CO2應選擇的收集裝置為D（填字母）
（3）該發(fā)生裝置制取CO2的方法與用長頸漏斗制CO2相比，優(yōu)點是C（填字母）
A．生成物只有CO2  B．不需加熱  C．反應便于控制．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出2H2$\stackrel{-2}{O}$中有關(guān)數(shù)字的意義：
H前面的數(shù)字2：水分子的個數(shù)為2；
H右下角的數(shù)字21個水分子中含有2個氫原子；
O正上方的數(shù)字2：水中氧元素的化合價為-2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．三硝基甲苯是TNT黃色炸藥的主要成分，它的化學式為C6H5CH3（NO2）3，求硝酸基甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是21：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法正確的是（　�。�
A．O2（N2）--通過灼熱的銅網(wǎng)
B．NaOH溶液（Na2CO3）--加入適量CaCl2溶液、過濾
C．CaCO3固體（CaCl2）--加水，溶解、過濾、洗滌、烘干
D．NaNO3溶液 （Na2SO4）--加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾

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同步練習冊答案