2．三硝基甲苯是TNT黃色炸藥的主要成分，它的化學(xué)式為C6H5CH3（NO2）3，求硝酸基甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是21：2．

分析 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

解答 解：硝酸基甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是（12×7）：（1×8）=21：2．
故答案為：21：2．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究．
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體．
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時的分解產(chǎn)物，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上充分加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有無色小液滴，證明生成了水．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察有關(guān)現(xiàn)象，說明生成了二氧化碳．
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
②興趣小組為確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進行了以下實驗，請?zhí)顚懕恚?br />
實     驗實驗現(xiàn)象結(jié)    論
實驗一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞溶液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實驗二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實驗三：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入足量稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3
【討論與評價】實驗一的結(jié)論與實驗二、實驗三的結(jié)論相反，興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使溶液變成紅色．
【拓展應(yīng)用】碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多，但對于患胃潰瘍的病人胃酸（用鹽酸表示）過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉，用化學(xué)方程式表示其原因是HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．對化學(xué)式N2O的正確讀法為（　�。�
A．氧化氮B．一氧化氮C．二氮化氧D．一氧化二氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用20%的食鹽溶液50g與20%的食鹽溶液50mL混合，混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　　）
A．10%B．20%C．40%D．無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．試計算將5g氯酸鉀與1g二氧化錳充分加熱后生成氧氣的質(zhì)量？若用5g高錳酸鉀制取氧氣，能否得到同樣質(zhì)量的氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．有下列物質(zhì)；①礦泉水、②蒸餾水、③臭氧、④高錳酸鉀、⑤氯化鉀．它們中屬于單質(zhì)的是③，僅由兩種元素組成的是②⑤，屬于氧化物的是②，屬于化合物的是②④⑤，屬于混合物的是①．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在雞蛋清中滴入無色酚酞試液顯紅色，滴入紫色石蕊試液顯藍(lán)色，由此可知，雞蛋清的pH值在pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡的區(qū)域可能是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．原來用于燒煤氣的灶，現(xiàn)改燒甲烷，則下列對灶的改進措施正確的是（　�。�
A．同時減少空氣和燃料氣入口B．同時增大空氣和燃料氣入口
C．增大空氣入口，減少燃料氣入口D．減少空氣入口，增大燃料氣入口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)實驗操作的敘述中，正確的是（　�。�
A．點燃可燃性氣體前，要檢驗氣體的純度
B．稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸慢慢注入盛水的量筒中
C．直接將pH試紙浸入溶液中，測定溶液的pH
D．使用天平時，左盤放砝碼，右盤放稱量物

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