【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）
A.25℃時(shí)，b比a更易溶于水
B.30℃時(shí)，將a、b的飽和溶液分別降溫至15℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.30℃時(shí)，a的飽和溶液可以通過降溫方法變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.15℃時(shí)，b的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：5

【答案】B
【解析】解：A、25℃時(shí)，b的溶解度大于a的溶解度，即等質(zhì)量的水中溶解的b的質(zhì)量大于a，所以b比a更易溶于水，正確；B、30℃時(shí)將a、b的飽和溶液分別降溫至15℃，a物質(zhì)的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，而b的溶解度減小析出晶體，飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式 ×100%，而降溫后b的溶解度大于降溫前a的溶解度，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)b＞a，故錯(cuò)誤；
C、a的溶解度隨著溫度的降低而增大，所以30℃時(shí)a的飽和溶液可以通過降溫方法變?yōu)椴伙柡腿芤海_；
D、15℃時(shí)，b的溶解度是20g，即100g水中最多溶解20g的b，所以飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為20g：100g=1：5，正確；
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用是解答本題的根本，需要知道飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中常常需要控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行探究．
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，兩杯水都變紅，但熱水變紅的時(shí)間比冷水要短．由此說明 ．
（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是：需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和 ．
（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 ， 為探究CO2能跟水反應(yīng)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ． CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：
（1）該實(shí)驗(yàn)主要探究的是燃燒需要；
（2）該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是；
（3）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）若用該裝置測(cè)定空氣中氧氣體積含量為五分之一，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)有； ． （寫出兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從C、CO、CO2、CH4、CaCO3五種物質(zhì)中選用適合的物質(zhì)填空：
（1）從類別角度：SO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列物質(zhì)中能與SO2反應(yīng)有（填標(biāo)號(hào)）．
A.水
B.澄清石灰水
C.鹽酸
（2）從組成角度：C6H6與的組成元素完全相同，它們都具有可燃性，且燃燒產(chǎn)物相同．寫出C6H6完全燃燒的化學(xué)方程式： ．
（3）從變化角度：“→”表示一步完成的化學(xué)反應(yīng)．若組成乙物質(zhì)的元素種類多于甲物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)于方框內(nèi)完成下列轉(zhuǎn)化．
分別寫出轉(zhuǎn)化②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式② ， ③ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示．
（1）用裝置A制備O2①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是 ． 該反應(yīng)的化學(xué) 方程式為 ．
②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是： ．
（2）用組合裝置BD制取氣體 ①實(shí)驗(yàn)室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是 ．
②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)）．
③待觀察到氣泡放出時(shí)，才能開始收集氣體．
（3）用組合裝置BC制取二氧化碳 ①裝置B中盛有的固體是（填名稱，下同），液體是 ， 將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳．
②檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的（填“b”或“c”）端管口處觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地質(zhì)博物館中有許多礦石標(biāo)本，其中的3種礦石如圖所示：
（1）白鎢礦的主要成分中鎢元素的化合價(jià)為 ．
（2）黃銅礦的主要成分中，屬于非金屬元素的是 ．
（3）上述三種礦石中的黃銅礦和輝銅礦可用作冶煉金屬銅的原料，其原因是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中錯(cuò)誤的是

A. 活性炭有吸附性，常用它降低水的硬度

B. 一氧化碳有還原性，常用它冶煉金屬

C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣

D. 小蘇打可用于治療胃酸過多癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以空氣為原料制備氧氣的流程圖如圖所示：
（1）工業(yè)氧氣屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）能利用上述方法分離氧氣和氮?dú)獾囊罁?jù)是 ．
（3）從微觀角度解釋氧氣與液氧密度不同的原因是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙是導(dǎo)致肺癌最廣泛及作用最強(qiáng)的因素。非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，被動(dòng)吸入的有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者低。因此，禁止在公共場(chǎng)所吸煙非常有必要，造成非吸煙者被動(dòng)吸煙的原因是

A. 在化學(xué)變化中分子可以再分 B. 分子的大小不隨溫度改變而改變

C. 分子的體積很小，非吸煙者不易覺察 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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