【題目】(2017唐山豐南區(qū)一模)小紅、小明、小芳三名同學(xué)用石灰石(含雜質(zhì)SiO2、CaO,還可能含有少量的Fe2O3)與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計)。
(提出問題)廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
(查閱資料)①SiO2不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)。
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏的顯出紅色。
③FeCl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在,若pH>3.8時,FeCl3會完全與水發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀。
(作出猜想)三個人一致認(rèn)為廢液中一定含有CaCl2,其原因是______(用一個化學(xué)方程式表示)。
結(jié)合以上資料,小紅和小明認(rèn)為溶液中溶質(zhì)有兩種可能:①可能只含CaCl2;②可能含有CaCl2和HCl。小芳并不認(rèn)同小紅和小明的觀點(diǎn),她認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)除了CaCl2和HCl以外 ,還可能含有___,她這樣認(rèn)為的依據(jù)是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1:取少量過濾后的廢液于試管中,滴加___溶液 | 溶液沒有變紅 | 廢液中一定不含___ |
步驟2:另取少量過濾后的廢液于試管中,加入過量的Na2CO3溶液 | ____ | 廢液中含有CaCl2和HCl |
(反思評價)上述步驟2中,小明同學(xué)提出了另一個實(shí)驗(yàn)方案,通過檢測廢液的pH來判斷是否含有鹽酸,你認(rèn)為該方案是否合理?為什么?_____。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑(或CaO+2HCl=CaCl2+H2O) FeCl3 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 硫氰化鉀 FeCl3 有氣泡產(chǎn)生并有白色沉淀生成 不合理, 若氯化鈣溶液的PH小于7,則無法通過檢測廢液的PH來判斷是否含有鹽酸
【解析】
【作出猜想】因?yàn)槭沂闹饕煞譃?/span>CaCO3,所以CaCO3 +2HCl=== CaCl2+ H2O + CO2↑ 一定發(fā)生,還有雜質(zhì)CaO,CaO+2HCl=== CaCl2+H2O,故廢液中一定含有CaCl2。石灰石中可能含有Fe2O3,可能發(fā)生Fe2O3+6HCl=== 2FeCl3+3H2O反應(yīng),廢液中可能含有FeCl3!緦(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】結(jié)合題意,可知步驟1是檢驗(yàn)廢液中是否有FeCl3,應(yīng)滴加硫氰化鉀溶液,廢液沒有變紅說明沒有FeCl3 ;步驟2是檢驗(yàn)鹽酸和氯化鈣,先有氣泡產(chǎn)生,證明有鹽酸,后有沉淀生成,證明有氯化鈣(注:加入過量的碳酸鈉溶液,先和鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后再和氯化鈣反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+CaCl2=== 2NaCl + CaCO3 ↓)!痉此荚u價】在不知道氯化鈣溶液pH的情況下用pH試紙來檢測鹽酸是不合理的, 如果氯化鈣溶液pH小于7,則無法判斷是否含有鹽酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)60℃時,氯化鈉的溶解度為______g。
(2)在30℃時,100g水中加入50g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從C、H、O、Na四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的化合物(各寫個化學(xué)式)。金屬氧化物_________;非金屬氧化物_________;酸_________;堿_________;鹽_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上,各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師,老師鼓勵他們對此問題共同探究。
(提出問題)影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?
(作出猜想)①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同;
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同;
③還可能是 。
(設(shè)計實(shí)驗(yàn))(1)驗(yàn)證猜想①是否成立,要設(shè)計的實(shí)驗(yàn):分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊,加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)驗(yàn)證猜想②是否成立,對鹽酸的要求是 。
(交流討論)實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度,粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較,應(yīng)該測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 。
(拓展延伸)上述實(shí)驗(yàn)中,小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”,需要控制不變的因素有(答出兩點(diǎn)即可) 等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與社會發(fā)展息息相關(guān)。
(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的主要保證。
①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。處于生長發(fā)育階段的青少年每天需要補(bǔ)充較多的蛋白質(zhì),生活中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_______。
②“食品安全”是一個永恒的話題,下列認(rèn)識不科學(xué)的是____。
A 任何食品都不可以使用食品添加劑
B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食品
(2)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,其易與空氣中的水、__等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法______。
②可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,小娜意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的熟石灰,對此進(jìn)行了如下探究:
(提出問題)該瓶藥品的變質(zhì)情況如何?其成分是什么?
(作出猜想)猜想一:該瓶藥品沒有變質(zhì),成分是Ca(OH)2;猜想二:該瓶藥品完全變質(zhì),成分是CaCO3;猜想三:該瓶藥品部分變質(zhì),成分是_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(1)小娜稱取了1g固體放入試管中,加入10mL水充分振蕩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)固體不能完全溶解,從而確定猜想一不正確。大家討論后認(rèn)為小娜的結(jié)論不正確,理由是_____。
(2)大家繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將小娜實(shí)驗(yàn)后的混合物進(jìn)行過濾,取濾渣于另一試管中,加入足量_____,觀察到_____,從而確定猜想一不正確。
(3)取實(shí)驗(yàn)(2)中的濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液,觀察到_____,確定猜想三正確。
(得出結(jié)論)該瓶藥品部分變質(zhì),猜想三正確。
(反思交流)寫出實(shí)驗(yàn)(2)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(拓展分析)如果將無色酚酞溶液換做另一種試劑,也可完成該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),則所選用的試劑是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)豐富了人類的生活。
(1)下列是與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的物質(zhì):A.碳酸氫鈉B.木炭C.氮?dú)?/span>D.硬鋁。選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
①______可用于制造飛機(jī)
②_______可用作冰箱除味劑
③________可用于治療胃酸過多癥
④_______可用作焊接金屬時的保護(hù)氣
(2)我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)閷η噍锼氐难芯咳〉镁薮蟪删投鴺s獲了諾貝爾獎。她用乙醚代替水成功提取出青蒿素,說明研究青蒿素在不同的____(選填“溶質(zhì)”或“溶劑”)中的溶解性很有價值。為了提高藥物在水中或油中的溶解性,對其進(jìn)行了分子結(jié)構(gòu)修飾,說明了物質(zhì)的______決定物質(zhì)的性質(zhì)。
(3)結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)、滅火的原理,分析二氧化碳滅火器可用來撲滅紙質(zhì)圖書檔案失火的主要原因_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是:
A.某氣體通入紫色石蕊溶液可使溶液變紅,則該氣體一定是二氧化碳
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.微量元素與人體健康關(guān)系密切,當(dāng)人體缺乏時應(yīng)適量補(bǔ)充
D.碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成氣體,則能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a 、b ;
(2) 實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點(diǎn)是__ (答一條)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是 (填序號),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(4)收集氧氣時不能用D裝置,其原因是 。
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 。
(6)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)檢查裝置氣密性,請問該如何檢查?(請答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
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