【題目】人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切,請回答以下與金屬有關的問題。
(1)圖 1 所示的赤鐵礦是工業(yè)煉鐵的主要原料,用化學方程式表示赤鐵礦煉鐵的原理______。
(2)為探究鐵、銅、銀的金屬活動性,分別將鐵絲、銀絲插入同一種溶液中(圖 2 所示),該溶液是______溶液,實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是______。
(3)圖 3 常用于實驗室鋅與稀硫酸反應制取氫氣。導管 a 與 b 相連接用于排空氣法收集氫氣,請將圖中的 b、c 導管補充完整______(用鉛筆畫,并加粗描深)。
(4)①將 10g 含鎂 48%的鎂鋁合金(不含其他元素)粉末與足量的稀鹽酸反應,至反應完全。該合金中鎂與酸反應,生成氫氣質(zhì)量最多是多少______?(寫出計算過程)
②該合金與酸反應后生成氫氣的總質(zhì)量最多是______?(計算結果保留一位小數(shù))。
【答案】 CuSO4 插入鐵絲的硫酸銅溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,插入銀絲試管無明顯現(xiàn)象 0.4g(詳見解析) 1.0g(詳見解析)
【解析】
(1)赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵,三氧化二鐵能與一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,該反應的化學方程式為:;
(2)為探究鐵、銅、銀的金屬活動性,分別將鐵絲、銀絲插入硫酸銅溶液中,鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,實驗現(xiàn)象為:鐵絲表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,說明在金屬活動性順序里,鐵位于銅之前,銀不與硫酸銅反應,無明顯現(xiàn)象,說明在金屬活動性順序里,銀位于銅之后,故填:硫酸銅;插入鐵絲的硫酸銅溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,插入銀絲試管無明顯現(xiàn)象;
(3)氫氣的密度比空氣小,故應用向下排空氣法收集,故導管 a 與 b 相連接用于排空氣法收集氫氣,應b短c長,將圖補充完整為:;
(4)設該合金中鎂與酸反應,生成氫氣質(zhì)量是x
x=0.4g
②合金中鋁的質(zhì)量為:10g-4.8g=5.2g,設鋁與稀鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量是y
y≈0.58g
生成氫氣的總質(zhì)量為:0.58g+0.4g≈1.0g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合如圖實驗裝置,回答問題:
(1)寫出編號對應的儀器名稱:①_____,②_____.
(2)用A裝置制氧氣,反應的化學方程式是_____.若用A、D組合來制取并收集氧氣,實驗前應先檢查氣密性.現(xiàn)有連接好導氣管的裝置A、裝滿水的水槽,檢查裝置氣密性的操作是_____.
(3)碳酸鈣和鹽酸反應制取CO2的化學方程式為_____;制取CO2時,B裝置中裝入石灰石的操作是_____.
(4)實驗室還可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取少量的CO2(產(chǎn)物還有碳酸鈉和水),此時應選用的發(fā)生裝置為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~H是九年級化學常見物質(zhì),有如下圖所示關系,反應物、生成物、反應條件均已經(jīng)完全標出。其中A是一種暗紫色固體,D能使帶火星的木條復燃,F在通常狀況下為液體,反應③有火星四射現(xiàn)象,H是一種黑色的固體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變。
(1)寫出物質(zhì)的化學式:A_____________,E____________。
(2)反應②的化學方程式為____________________。
(3)反應③的化學方程式為__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法都正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 無 | 高溫煅燒 |
B | Ag | Fe | 足量的溶液 | 充分反應后過濾 |
C | 水蒸氣 | 足量生石灰 | 通過盛生石灰的干燥管 | |
D | 溶液 | KCl | 適量溶液 | 過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某化學活動小組的同學做探究酸、堿、鹽的某些化學性質(zhì)的實驗。如下圖所示請回答下列問題:
(1)何協(xié)同學進行的實驗A中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
(2)實驗結束后,他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中,觀察到溶液中有氣泡冒出,則B試管中的溶質(zhì)成分是___________________(填化學式),何協(xié)和岳娜兩位同學想探究此燒杯中溶液溶質(zhì)的成分,并進行如下探究活動:
(提出問題)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?
(猜想與假設)
何協(xié)同學猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4
岳娜同學猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3
你的猜想是_______________(填化學式)
(實驗驗證)
(3)何協(xié)同學為了驗證自己的猜想,取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中滴加適量的氯化鋇溶液,觀察到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是得出結論:自己的猜想正確,請對何協(xié)同學的推測及得出的結論進行評價_________________________。
(4)岳娜同學將何協(xié)實驗后的固液混合物過濾后,向濾渣中加入過量稀硝酸,并繪制出相關圖像(如下圖所示)。在滴加過量稀硝酸的過程中,下圖中a發(fā)生反應的化學方程式為____________,通過對下圖的分析,你認為燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是 ________________(填化學式)。
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【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,下圖為自來水廠凈水過程示意圖。請結合你所學的知識回答下列問題:
(1)天然水中的不溶性雜質(zhì)(如泥沙),可通過過濾池除去,實驗室中過濾操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是__________;若過濾后所得濾液仍渾濁,可能的原因是______(填一種即可)。
(2)吸附池中可加入___________除去天然水中的臭味。
(3)消毒池中可加入臭氧(O3)進行消毒,水樣中臭氧的濃度可用“碘量法”測定,原理是2KI+O3+ X=2KOH + I2+ O2,其中X的化學式為__________。
(4)易生水垢的自來水是硬水,生活中可用__________檢驗硬水和軟水,通過_____的方法來降低水的硬度。把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是________(選填“吸附”“消毒”或“蒸餾”)。
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【題目】實驗室欲制備二氧化碳。
(1)市售濃鹽酸的標簽局部見圖,標簽中“36%”的含義是_________________。為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應將該濃鹽酸稀釋。
(2)宜選擇的固體藥品是__________________ (選填編號)。
a 粉末狀石灰石
b 塊狀大理石
c 粉末狀熟石灰
d 塊狀生石灰
(3)為方便地控制反應的發(fā)生或停止,發(fā)生裝置應選用____________(選填編號),儀器P的名稱是_________________。
(4)若用D裝置收集二氧化碳時,氣體從______________ (選填“m”或“n”)端進入。.
(5)反應生成了0.15mo1二氧化碳,求參與反應的HCl的質(zhì)量______________。 (根據(jù)化學方程式列式計算)
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【題目】酒精噴燈是實驗中常用的熱源,主要用于需加強熱的實驗、玻璃加工等。下圖是一款座式酒精噴燈,回答下列問題。
(1)塑料屬于_________(填“天然有機高分子材料”或“合成有機高分子材料”)。九年級化學課本中的演示實驗中,需要用到這種儀器的實驗是________。(寫一個即可)
(2)酒精是乙醇的俗名,酒精的化學式為:________。
(3)不銹鋼的主要成分是________,請寫出一個比較它和銅金屬活動性強弱的化學方程式:__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列有關問題。
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____ (填標號),反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為:_____,若用甲裝置干燥二氧化碳,則甲裝置中盛裝的藥品是_____(填名稱),氣體應從_____ (填標號)端通入集氣瓶。
(4)一氧化氮(NO)是抗菌領域的明星分子。常溫下,NO難溶于水且不與水反應,易與O2反應生成NO2氣體。實驗室收集少量NO,選擇的裝置是_____ (填標號)。
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