1.據(jù)2015年3月15日央視報(bào)道,北京市場(chǎng)九成的鴨血都是假鴨血.真正鴨血中含有多種人體所需的元素,其中某種金屬元素的含高較高,人體若缺乏該元素易導(dǎo)致貧血疾病的發(fā)生,該元素是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患貧血,故選項(xiàng)正確.
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患甲狀腺腫大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一,熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)學(xué)習(xí)小組做酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),他們用一瓶久置NaOH固體配制成NaOH溶液,當(dāng)把鹽酸滴入到NaOH溶液中時(shí),觀察到有氣泡產(chǎn)生,為什么會(huì)和預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同了呢?于是小組對(duì)這瓶久置的NaOH固體的成分開始了探究之旅:
【作出猜想】猜想1:全部變質(zhì),是Na2CO3固體.
           猜想2:部分變質(zhì),是NaOH和Na2CO3固體混合物;
        NaOH固體變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示);
【實(shí)驗(yàn)方案】小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)你和他一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小剛?cè)∩倭堪咨勰┤苡谒,向所得溶液中滴加無色酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色猜想2正確
【提出質(zhì)疑】小紅認(rèn)為小剛的結(jié)論不正確的,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅.
  小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量白色粉末溶于水,向其中加入CaCl2溶液至恰好完全反應(yīng) 
產(chǎn)生白色沉淀
化學(xué)方程式:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(2)向(1)中所得混合物中滴加無色酚酞溶液 無色酚酞溶液
變紅 
猜想1錯(cuò)誤
猜想2正確
【提出質(zhì)疑】小軍認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案在操作上有問題,在步驟(1)之后(2)之前應(yīng)進(jìn)行過濾操作,你認(rèn)為過濾操作有無必要?沒有必要.理由是因?yàn)槁然}和碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng),產(chǎn)物是碳酸鈣沉淀,對(duì)無色酚酞的變色不產(chǎn)生影響.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想2是正確的.
【拓展遷移】實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶塞結(jié)合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH=X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為Na2SiO3
【反思交流】氫氧化鈉是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)之一,一定要密封保存,小剛學(xué)習(xí)小組認(rèn)為所學(xué)過的物質(zhì)中,還有氧化鈣或氫氧化鈣等物質(zhì)也具有在空氣中易變質(zhì)的性質(zhì),應(yīng)該密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)與生活、工業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問題.
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣等.
(2)重慶本土汽車品牌--長(zhǎng)安汽車自主研發(fā)設(shè)計(jì)的跑車“氫程”,以氫能源為直接燃料的原因是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)硫酸廠的廢水中因含有硫酸等物質(zhì)呈酸性,可以用Ca(OH)2來進(jìn)行中和處理.
①處理過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
②為使排放的污水pH=7,可向污水中加過量的BC(填序號(hào)).
A.燒堿         B.石灰石       C.廢鐵屑         D.廢銅屑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一下操作,其中下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)可以研究碳化學(xué)性質(zhì)和用途
B.黑色粉末逐漸變變色
C.吸管中的澄清石灰水會(huì)變渾濁
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該吸熄滅酒精燈,再移開試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:
催化劑
溫度/℃
反應(yīng)程度
氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂
開始反應(yīng)420515305490
劇烈反應(yīng)490540350545
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用氧化銅(氧化銅、氧化鐵、氧化鋁中選一個(gè))
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),能(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變(填變大或變小或不變)
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其生成氧氣的速度慢(填快或慢)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)不必密封保存的是(  )
A.生石灰B.石灰石C.濃鹽酸D.濃硫酸

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13.下列實(shí)驗(yàn)不能說明澄清石灰水具有堿性的是( 。
A.向其中滴入酚酞溶液呈紅色B.測(cè)定其 pH=8
C.滴入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀D.滴入氯化銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.水是生命之源,同時(shí)我們每天也需要食鹽.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子(寫名稱).
(2)可以通過電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的.
(3)“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷.請(qǐng)回答:
A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是吸收二氧化硫.B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止集氣瓶炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.小明同學(xué)在復(fù)習(xí)階段在筆記本上對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納整理:
①用pH試紙測(cè)得某地下水的pH為5.2  
②粗鹽提純時(shí)需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱  
③用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油的乳化功能   
④小明家的農(nóng)作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃,倒伏現(xiàn)象,他選擇了KNO3肥料  
⑤用點(diǎn)燃的方法可以除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 
⑥雨水的pH=5.6,該雨水為酸雨  
⑦圖書,檔案,精密儀器等物失火,可用CO2滅火器  
⑧物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加.上述說法正確的是( 。
A.①③⑥B.②④⑧C.②⑤⑦D.④⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案