下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A、4Fe+3O2=2Fe2O3
B、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
C、Fe+MgSO4=FeSO4+Mg
D、Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、鐵的金屬活動(dòng)性比鎂弱，不能與硫酸鎂發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，與我們?nèi)粘Ｉ蠲懿豢煞值乃囊粋�(gè)分子的質(zhì)量大約是3×10-26kg，問8g水中大約有多少個(gè)水分子？通過進(jìn)一步研究，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，已知一個(gè)氧原子的質(zhì)量約為2.665×10-26kg，求一個(gè)氫原子的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣有以下步驟：①加熱藥品  ②熄滅酒精燈  ③將導(dǎo)管從水槽中取出 ④檢查裝置的氣密性  ⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好  ⑥收集氣體 
正確的操作順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、⑤④①⑥③②
B、⑤④①⑥②③
C、④⑤①⑥③②
D、④⑤①⑥②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，某校研究學(xué)習(xí)小組為測(cè)定漢白玉中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5g漢白玉研碎，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量（g）10.89.68.18.1
求：（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第
 
次漢白玉中碳酸鈣已完全反應(yīng)．
（2）完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量．
（3）求漢白玉中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X元素的化合價(jià)為+3價(jià)，Y元素的化合價(jià)為-1價(jià)，由X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A、XY
B、X3Y
C、XY3
D、X2Y3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)．
（1）請(qǐng)總結(jié)C2H4的有關(guān)知識(shí)：
①化學(xué)性質(zhì)
 
；
②用途
 
．
（2）寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是兩種元素在元素周期表中的信息
（1）圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號(hào)是
 
；屬于
 
 （填“金屬元素”或“非金屬元素”）；圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號(hào)為
 
．
（2）圖1中三種結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒，兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
．此裝置不能控制反應(yīng)速率，你的改進(jìn)方法是
 
．如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常用
 
區(qū)別硬水和軟水．生活中通過
 
可以降低水的硬度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案