10．下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（　　）
A．
在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體
B．
用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣
C．
電解水生成氫氣和氧氣
D．
保持溫度不變，小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液（蒸發(fā)皿中始終有溶液），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m%）與時(shí)間（t）的關(guān)系

分析 A、根據(jù)飽和溶液的定義來(lái)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)催化劑只會(huì)改變反應(yīng)的速率，不會(huì)影響生成氧氣的質(zhì)量進(jìn)行分析；
C、根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；
D、根據(jù)溫度不變，物質(zhì)的溶解度不會(huì)改變，可以據(jù)此結(jié)合飽和溶液的定義進(jìn)行分析．

解答 解：A、開(kāi)始硝酸鉀溶液不飽和，還能溶解硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，當(dāng)硝酸鉀溶液達(dá)到飽和，所以再加入硝酸鉀固體，硝酸鉀不會(huì)溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)改變，故A錯(cuò)；
B、催化劑只會(huì)改變反應(yīng)的速率，不會(huì)影響生成氧氣的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；
C、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，不是質(zhì)量比，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)飽和溶液的定義可以知道溫度不變，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀至飽和后，溶液質(zhì)量不再改變，但是由于是向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，所以溶液的質(zhì)量不會(huì)是0，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用石灰漿【Ca（OH）2】抹的墻，為什么在室內(nèi)生一盆炭火墻壁干得快？人住進(jìn)新修的房后，為什么本已“干燥”的墻壁反而變得更潮濕？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作可能發(fā)生的不良后果 
（1）用一個(gè)酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈
（2）滴加液體前，為防止滴管中液體漏出，將膠頭滴管倒置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8，其相對(duì)原子質(zhì)量是16.00
（2）寫(xiě)出甲和乙形成化合物的化學(xué)式Al2O3
（3）在A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是（填字母序號(hào)）AB，該元素的名稱(chēng)是鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有幾瓶無(wú)色氣體，分別是氧氣，空氣，二氧化碳，氮?dú)�，試用�?jiǎn)單明了的方法鑒別．將點(diǎn)燃的木條分別伸入4個(gè)集氣瓶中，如果木條燃燒更旺的說(shuō)明是氧氣，和外界燃燒現(xiàn)象一樣的是空氣，另外兩瓶中木條熄滅；再向剩余的兩瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩觀察，若石灰水變渾濁的是二氧化碳，若無(wú)現(xiàn)象的是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【集體討論】：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇D
A．蠟燭       B．鎂條       C．硫粉          D．紅磷
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒，不溶于水也不與水反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)保、節(jié)能、易操作、減少誤差；
（5）紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
【誤差分析】
（6）若測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是反應(yīng)物不足，裝置漏氣，未冷卻就讀數(shù)、燒杯中水不足等．（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．試從氫、氧、硫3種元素組成的物質(zhì)中，選擇出符合下列條件的物質(zhì)，并分別寫(xiě)出化學(xué)式：
（1）可以助燃的氣體O2；
（2）實(shí)驗(yàn)室里用于制取氧氣的物質(zhì)H2O2；
（3）污染空氣的氣體（只寫(xiě)一種）SO2；
（4）孕育和維系生命所必需的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：
2X+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O．則下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式C2H6S
B．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C．乙硫醇是一種有機(jī)物
D．煤氣泄漏時(shí)應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇或油煙機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在一燒杯中盛有20g CaCO3和CaCl2組成的粉末狀固體混合物，向其中加入足量的水，使混合物中的可溶物完全溶解．然后向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是：固體物質(zhì)不斷溶解，有氣泡冒出．
（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）CaCl2、HCl．
（3）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)時(shí)），燒杯中為不飽和溶液，試通過(guò)計(jì)算，求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

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