17．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）曲線中P點表示t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì)．
（3）t2℃時，將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是A．
（4）t1℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A=B＞C．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；曲線中P點表示，t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì)；t2℃時，將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是A，因為該溫度下A的溶解度最大；t1℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A=B＞C．

解答 解：（1）曲線中P點表示，t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；故答案為：t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì)，因為A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比B大；故答案為：降溫結(jié)晶；
（3）t2℃時，將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是A，因為該溫度下A的溶解度最大；故答案為：A；
（4）t1℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A=B＞C，因為升溫后，A、B的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，C的質(zhì)量分數(shù)減��；故答案為：A=B＞C；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．規(guī)范的操作是實驗安全和成功的保障，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．21世紀是鈦的世紀．下面是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：
（1）該工藝流程所使用的原料中，屬于氧化物的是TiO2（填化學式）；
（2）兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為和，它們表示的是同種元素；
（3）反應(yīng)Ⅱ在高溫的條件下可獲得海綿鈦，該反應(yīng)的化學方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2；
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有鎂和氯氣（寫名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱是試管．
（2）實驗室制取CO2選用的發(fā)生裝置為B（填字母代號），組裝收集CO2的裝置時，應(yīng)選擇的儀器有CEF（填字母代號）．
（3）實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取二氧化碳，理由是石灰石粉末與稀硫酸接觸面積大．
（4）實驗室制取氫氣可選擇B裝置（填字母代號），此裝置也可以用來制取氧氣，所用的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳（填藥品名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素，化學式為C15H22O5，請計算：
（1）青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4．
（2）28.2g青蒿素中含氫元素的質(zhì)量為多少g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置：
（1）利用A裝置制氣體的化學反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是難溶于水、密度小于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗中，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出的結(jié)論，不合理的是（　�。�
A．向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液
B．將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度降低，硝酸銨溶于水吸熱
C．向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，該固體一定是碳酸鹽
D．用燒杯罩住燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，可燃物燃燒需要氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．石墨烯和碳納米管都是新型碳單質(zhì)，下列描述錯誤的是（　�。�
A．二者屬于不同物質(zhì)B．具有可燃性
C．在一定條件下可還原氧化銅D．常溫下它們的化學性質(zhì)很活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，KNO3溶液與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B．t2℃時，蒸發(fā)NaCl溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定會變大
C．KNO3中混有少量的NaCl，可用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的KNO3
D．t2℃時，將等質(zhì)量的兩物質(zhì)分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量KNO3＞NaCl

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