18．小明、小方兩位同學(xué)分別按如圖所示裝置進(jìn)行了探究活動(dòng)．關(guān)于上述探究活動(dòng)有下列說(shuō)法：
①A燒杯中的無(wú)色酚酞試液變紅色；
②B燒杯中的無(wú)色酚酞試液不變色；
③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅；
④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論；
⑤無(wú)色酚酞溶液變色屬于物理變化；
⑥一個(gè)氨氣分子具有刺激性氣味．
以上說(shuō)法正確的是（　　）
A．①②B．③④C．⑤⑥D．①②③④

分析 本題考查了分子的性質(zhì)，結(jié)合分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同來(lái)分析解答．

解答 解：①濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯由形成氨水，氨水顯堿性，因此A燒杯中的無(wú)色酚酞試液變紅色，故正確；
②圖1中乙燒杯中的酚酞試液變紅色，丙燒杯中的酚酞不變色；圖2中丁試管中的濾紙不變色，丁試管中濾紙條上的酚酞變紅色，二者均說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故正確；
③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅，故正確；
④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論，故正確；
⑤無(wú)色酚酞溶液變色屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
⑥氨氣具有刺激性氣味，一個(gè)氨氣分子不具有刺激性氣味，故C錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析該題考查的知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答，該題題型新穎，培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面是小東同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A性質(zhì)與用途B元素與人體健康
氫氣能燃燒--理想燃料
銅具有導(dǎo)電性--作導(dǎo)線(xiàn)		人體缺鐵--易患貧血癥
人體缺碘--易患甲狀腺腫大
C生活常識(shí)D環(huán)保與物質(zhì)的利用
通電的線(xiàn)路著火時(shí)--立即用水澆滅
盛放食醋用鋁制容器		減少水污染--合理施用農(nóng)藥、化肥
減少“白色污染”--使用可降解的塑料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗(yàn)滿(mǎn)氧氣？
（2）做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水的目的是什么？
（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例說(shuō)明．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電解水正極和負(fù)極的質(zhì)量比為1：2
B．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物
C．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
D．在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兊拿芏炔煌?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究和計(jì)算．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
【查閱資料】（I）點(diǎn)燃不純的H2可能會(huì)爆炸，CO有毒．
（II）紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會(huì)變紅．
小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，標(biāo)簽所示物質(zhì)中不含氮元素．
小芳說(shuō)：從藥品安全角度考慮，不可能含有CO和H2，因?yàn)镃O有毒性，CO、H2易燃易爆．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①檢驗(yàn)CO2將氣體通入石灰水石灰水變渾濁
②檢驗(yàn)O2將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由步驟①的現(xiàn)象得知，該氣體中肯定含有CO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）由步驟②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是可能是O2、CO2的混合物，O2含量過(guò)低，木條不復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液是否呈酸性？
小林檢驗(yàn)維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是紫色石蕊試液．
計(jì)算：（1）維生素C中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比24：3：32；
（2）59g維生素C和64g檸檬酸（C6H8O7）含有等質(zhì)量的碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．從氫、氧、硫三種元素組成的物質(zhì)中，選擇出符合下列條件的物質(zhì)（化學(xué)式）：
（1）可以助燃的氣體O2
（2）實(shí)驗(yàn)室用于制取氧氣的物質(zhì)H2O2
（3）污染空氣的氣體（寫(xiě)一種）SO2
（4）孕育和維系生命所必須的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)用量筒取液體時(shí)，仰視讀數(shù)為21mL，倒出液體后，正確讀數(shù)為10mL，則倒出液體的體積為（　�。�
A．大于11mlLB．小于11mLC．等于11mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有①硫磺粉②凈化后的空氣③汽水④液氧⑤加鐵醬油⑥海水⑦加碘食鹽⑧冰水混合物等8種物質(zhì)，請(qǐng)用編號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是②③⑤⑥⑦
（2）屬于氧化物的是⑧
（3）屬于單質(zhì)的是①④
（4）含有氧分子的物質(zhì)（不考慮溶解的氧分子）有②④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一格，其中獲取的信息正確的是（　　）
A．該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，變成陰離子
B．該元素位于元素周期表的第三周期的第一列
C．該元素形成的離子最外層上的電子數(shù)是1
D．與該元素原子有相同最外層電子數(shù)的元素都是金屬元素

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