如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示A、B兩種不同的原子，則圖中表示2A2B分子的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．A中表示純凈物中的化合物，B表示兩種單質(zhì)構(gòu)成的混合物，C表示純凈物中單質(zhì)，D表示純凈物中的化合物．
解答：解：A、表示純凈物中的化合物，可以表示2A2B分子，故選項(xiàng)正確；
B、表示兩種單質(zhì)構(gòu)成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、表示純凈物中單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、表示純凈物中的化合物，從微觀角度分析表示2A2B2故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后過濾
B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
C鑒別棉絨和羊毛絨點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號，下同），收集裝置可選用
 
（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器
 
，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置EG制取二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是
 
．如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
 
，
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
 
（填序號）．
A．產(chǎn)物無污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
（6）用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號為①、②的儀器名稱：
①
 
、②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選（填序號A、B、C、D、E、F等，每空中選一個(gè)序號，下同）
 
裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選
 
裝置，這是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝?div id="n9nvnai" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 且
 
溶于水所決定的．
（4）能收集到較純氧氣的最佳裝置可選
 
裝置．
（5）除掉氣體中所含雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)可選
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶無色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，用簡單的方法鑒別，寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象、結(jié)論．（用圖表鑒別格式作答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取CO2，不用粉末狀大理石的原因是
 
，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）裝置A、B和C都能制取CO2氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤作燃料可以明顯改善城市空氣質(zhì)量．工業(yè)上用水蒸氣通過熾熱的炭層來制取水煤氣．
請回答下列問題：
（1）工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)方程式是
 
．
（2）送入居民家中的天然氣或水煤氣中常加入一種具有臭味的物質(zhì)--硫醇，其加入硫醇的作用是
 
．
（3）門窗緊閉的廚房內(nèi)一旦發(fā)生天然氣或水煤氣大量泄漏，極容易發(fā)生爆炸．當(dāng)你從室外進(jìn)入廚房嗅到極濃的煤氣異味時(shí)，最合適的操作是
 
（填寫字母編號）．
A．立即撥打“120”，尋求援助             B．立即打開門和窗，關(guān)閉煤氣源
C．立即打開電燈，尋找泄漏處             D．立即開啟抽油煙機(jī)，關(guān)閉煤氣源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二甲醚（CH3OCH3）被稱為本世紀(jì)的新型燃料，它清潔、高效，具有優(yōu)良的環(huán)保性能．以CH4和H2O為原料制備二甲醚的工業(yè)流程如圖：

請回答下列問題：
（1）新型燃料二甲醚（CH3OCH3）中碳元素的化合價(jià)為
 
．
（2）一定條件下，反應(yīng)室1中發(fā)生的反應(yīng)為CH4+H2O
 催化劑 
.
△
CO+3H2，在其它條件不變的情況下升高溫度，則該反應(yīng)將
 
 （填“加快”、“減慢”或“不變”）．
（3）在催化劑、加熱的條件下，反應(yīng)室2中生成了二甲醚（CH3OCH3） 和水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的鐵粉加入硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則原濾渣中的物質(zhì)是
 
，寫出鐵粉在混合溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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