【題目】某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用如圖所示的材料完成實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實(shí)驗(yàn) 1 中，較長時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與_______發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________（填字母），杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A Cu B C C CaO

（2）實(shí)驗(yàn) 2 中，通入 大 量 CO2 ，右邊乒乓球________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

【答案】水和氧氣 A、C 下降 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O

【解析】

（1）鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，質(zhì)量增加，故較長時(shí)間后左邊鐵粉布包下降；氧化鈣具有吸水性，質(zhì)量增加；銅與氧氣、水蒸氣和二氧化碳緩慢氧化生成銅綠，質(zhì)量增加，二者杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，通入CO2一段時(shí)間，二氧化碳的密度比空氣的大，左邊的乒乓球上升，右邊乒乓球下降。
再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，杠桿重新平衡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
故答案為：
（1）水和氧氣；AC；
（2）下降；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0ga的飽和溶液

C. t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量c＞b＞a

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知五環(huán)花中A、B、C、D、E為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鈣、水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答：

（1）若A能溶于水，形成碳酸飲料。則E的物質(zhì)類別可以為_____（填序號(hào)）。

A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物

（2）若A是常見的溶劑，C的溶液中加入酚酞不變色，則D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途有_____（任寫一種即可）。

（3）若A是一種食品干燥劑，試寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】染發(fā)時(shí)常用到的著色劑——對(duì)苯二胺，化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）

A. 對(duì)苯二胺中含有N2分子

B. 對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2

C. 對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成

D. 對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界最長跨海大橋—港珠澳大橋，大規(guī)模采用鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)，大橋主梁鋼板用量高達(dá)42萬噸，足以建造60座艾菲爾鐵塔。鋼是鐵的合金，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)通過煉鐵高爐生產(chǎn)42萬噸含鐵98%的鐵制品，需含氧化鐵80%的赤鐵礦石_____萬噸。

(2)探究Al與酸的反應(yīng)前,用砂紙打磨鋁條,是為了除去_____(填化學(xué)式)。

(3)某合金中含有金屬鈧(Sc)，相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動(dòng)性Sc_____Zn(填“>”或“<”)。根據(jù)上述結(jié)論,下列說法不正確的是_____。

A 將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出

B 僅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能驗(yàn)證鈧、鐵、銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱

C 僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱

(4)已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+3價(jià)化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么?

（猜想與假設(shè)）

猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______。

（討論與交流）

小明認(rèn)為猜想I無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_____(請(qǐng)用化學(xué)方程式說明)。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論____(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是______________。

請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

__________________

猜想3正確

(2)驗(yàn)證猜想4，可選擇的試劑有____________。

A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液

（拓展與應(yīng)用）若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示回答問題：

（1）甲是硫燃燒的實(shí)驗(yàn)。硫在瓶內(nèi)、外燃燒現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)；瓶中水的作用是_____。

（2）乙是用鮮花自制指示劑的實(shí)驗(yàn)。操作Ⅱ的名稱是_____；能夠檢驗(yàn)溶液酸堿性的自制指示劑應(yīng)具備的條件是_____。

（3）丙是探究二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。X與Y分別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列有關(guān)問題，

（1）倡導(dǎo)”低碳”生活，主要為了減少_____的排放量，

（2）檢驗(yàn)二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，

（3）寫出天然氣（主要成分是CH4）燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（4）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是，_____。

（5）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)差異很大的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表

(1)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。

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