【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)滅火器原理,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3HCl

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______

(討論與交流)

小明認(rèn)為猜想I無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是_____(請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明)。

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論____(正確錯(cuò)誤”),理由是______________

請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

__________________

猜想3正確

(2)驗(yàn)證猜想4,可選擇的試劑有____________。

A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液

(拓展與應(yīng)用)若廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl,根據(jù)鹽酸的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行____操作,即可從廢液中得到NaCl固體。

【答案】 NaCl、Na2CO3 2HCl+ Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O 錯(cuò)誤 只含NaCl時(shí)也不変色 取少量廢液于試管中,加入打磨光亮的鎂條(合理即可) 產(chǎn)生氣泡(合理即可) ACD 蒸發(fā)

【解析】【猜想與假設(shè)】猜想4:根據(jù)碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,其中的生成物及反應(yīng)物是否過(guò)量分析解答;【討論與交流】根據(jù)HClNa2CO3不能共存解答【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)根據(jù)酸性和中性溶液不能使酚酞溶液變紅解答;根據(jù)猜想3中含有稀鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)分析解答;(2)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)分析解答【拓展與應(yīng)用】根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶解答。【猜想與假設(shè)】猜想4:碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,若碳酸鈉過(guò)量,則猜想4:NaCl、Na2CO3;【討論與交流】小明認(rèn)為猜想I無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是2HCl+ Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O;【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1) 結(jié)論錯(cuò)誤;理由是稀鹽酸顯酸性,氯化鈉溶液顯中性,都不能使酚酞溶液變紅,故只含NaCl時(shí)也不變色;實(shí)驗(yàn)步驟取少量廢液于試管中,加入打磨光亮的鎂條實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡;(2)A、加入酚酞試液時(shí),如果酚酞試液變紅色,說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉,正確;B、加入氫氧化鉀溶液時(shí),無(wú)明顯現(xiàn)象錯(cuò)誤;C、加入稀硫酸時(shí),如果產(chǎn)生氣氣泡,說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉,正確;D、加入氯化鋇溶液時(shí),如果產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉正確。故選ACD!就卣古c應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl時(shí),由于鹽酸易揮發(fā),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行蒸發(fā)操作即可從廢液中得到NaCl固體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖)。

(1)甲組實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___。

(2)乙組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中(如圖丙)。丙組同學(xué)對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾,探究濾液的成分。

(提出問(wèn)題)濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?

(提出猜想)猜想Ⅰ:___;猜想Ⅱ:Na2SO4;猜想Ⅲ:Na2CO3;猜想Ⅳ:Na2CO3Na2SO4

(實(shí)驗(yàn)探究)

探究方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

①若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想__成立。

②若現(xiàn)象a只有__,則猜想Ⅲ和猜想Ⅳ可能成立。

當(dāng)現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀時(shí),再向白色沉淀加入稀硝酸,

③若沉淀全部不溶解且無(wú)氣泡產(chǎn)生,則猜想__成立;

④若沉淀全部溶解且__,則猜想Ⅲ成立;

__且產(chǎn)生氣泡,則猜想Ⅳ成立。

(拓展與思考)上述濾液的成分不可能出現(xiàn)的組合是BaCl2、Na2CO3Na2SO4,原因是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 鋰元素屬于金屬元素

B. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

C. 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.94l

D. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),圖1性質(zhì)②中的酸性氧化物屬于非金屬氧化物)。

1)驗(yàn)證性質(zhì)①,小明將石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中,現(xiàn)象是_____;

2)Ⅰ.為驗(yàn)證性質(zhì)②,選取能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的物質(zhì)是_____(填選項(xiàng))

A CO B SO3 C HNO3 D CO2

.寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(只寫(xiě)一個(gè)):

3)為驗(yàn)證性質(zhì)③,小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。

①圖二表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫(xiě)出下列圖形代表的離子(填離子符號(hào)):__________;

②從圖二中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH_____7(填、“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)中,學(xué)生利用如圖所示的材料完成實(shí)驗(yàn),杠桿已調(diào)至平衡。

1)實(shí)驗(yàn) 1 中,較長(zhǎng)時(shí)間后,左邊鐵粉布包下降,是因?yàn)殍F粉與_______發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________(填字母),杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A Cu B C C CaO

2)實(shí)驗(yàn) 2 中,通入 CO2 ,右邊乒乓球________(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入澄清石灰水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示四個(gè)圖象,分別對(duì)應(yīng)四個(gè)過(guò)程,其中正確的是( 。

A. 恒溫條件下向一定量的氯化銨溶液中不斷加水

B. 向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸

C. 向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH9NaOH溶液

D. 分別向等質(zhì)量的MgZn中加入等濃度的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

A. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)是NaClHCl

B. 向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液不變色

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中

D. a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

1)當(dāng)溫度為________時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液,可采用的一種方法是________。

3t2時(shí),將30gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜的侯氏制堿法為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。表格中是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度:

(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度對(duì)_____的溶解度影響不大。

(2)要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結(jié)晶析出,在____(較高較低”)溫度下進(jìn)行比較合適。

(3)寫(xiě)出侯氏制堿法制碳酸氫鈉的方程式_____。

(4)有人認(rèn)為侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)有四:

A 生產(chǎn)過(guò)程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用

B 副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥

C 反應(yīng)不需要加熱

D副產(chǎn)物不會(huì)造成污染環(huán)境

你認(rèn)為其中正確的是___。

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