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7．金屬鈦（Ti）是重要的航空航天材料．Ti可以用TiO2與Si共熔制取，反應的化學方程式為：TiO2+Si$\stackrel{高溫}{→}$SiO2+Ti．該反應中的還原劑是（　�。�
A．SiB．TiO2C．SiO2D．Ti

分析 在氧化還原反應中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應；據此進行分析判斷即可．

解答 解：根據反應TiO2+Si$\stackrel{高溫}{→}$SiO2+Ti可知，在此反應中硅得氧發(fā)生了氧化反應，是還原劑；TiO2失氧發(fā)生了還原反應，是氧化劑．
故選：A．

點評 在化學反應中氧化劑與還原劑往往同時存在，初中階段一般利用得氧失氧的方法判斷，得氧的是還原劑，失氧的是氧化劑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某校化學興趣小組的同學對一瓶存放已久的氫氧化鈉溶液產生濃厚的興趣，他們探究該溶液是否變質的過程如下：
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是否變質？
【猜想與假設】
猜想①：氫氧化鈉溶液可能全部變質，其溶質是Na2CO3（填化學式，下同）
猜想②：氫氧化鈉溶液可能部分變質，其溶質是NaOH、Na2CO3．
猜想③：氫氧化鈉溶液沒有變質，其溶質是NaOH
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象實驗結論
（1）取樣于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液產生白色沉淀原溶液中一定有碳酸鈉
（2）�。�1）反應后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液溶液成紅色原溶液中一定有氫氧化鈉
【實驗結論】綜合上述實驗（1）、（2），你得出的結論是猜想②成立．
【反思拓展】（1）氫氧化鈉露置于空氣中容易變質，原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）．
（2）在分析化學反應的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是反應物是否過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在稀硫酸中加入一定量的下列固體，反應后溶液酸性不會顯著減弱的是（　�。�
A．氧化鎂B．碳酸鈉C．氯化鋇D．鋅粉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是科學實驗室中常見的物質，四種物質間的 反應關系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質間反應的主要實驗現象，其中描述正確的是（　�。�
A．a有氣泡產生B．b無明顯現象C．c有紅色固體析出D．d有藍色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．小吳同學想知道生成的氣體是什么，設計了如圖實驗裝置，并收集反應產生的氣體（注：裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網、加熱設備等在圖中均已略去）．A試管內裝有鐵粉，B燒瓶中裝有一定量的水，提供反應所需水蒸氣．
（1）該裝置中需加熱的儀器為A、B （填字母）．
（2）實驗結束時，如果先熄滅加熱設備，再把導管移出水面，這樣操作可能會導致倒吸，水進入A裝置．
（3）該組同學對所收集的氣體進一步實驗發(fā)現：該氣體不溶于水，比空氣輕，并且能燃燒．請你通過分析反應物的組成，結合實驗現象，判斷反應生成的氣體是H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬．
（1）根據下圖金屬應用的實例推斷，金屬具有的物理性質有導電性、導熱性、延展性．

（2）合金在生產生活中得到廣泛的應用，下列合金能用來制造人造骨的是C（填序號）．
A．不銹鋼    B．黃銅    C．鈦合金    D．硬鋁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將一杯質量分數為13%的鹽水倒去一半后，剩下的鹽水質量分數為（　�。�
A．13%B．26%C．52%D．不一定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下面右圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現的主要實驗現象，表中符合圖示關系的是（　�。�
甲乙丙丁
ANa2CO3H2SO4Ba（OH）2石蕊
BNa2CO3HClCa（OH）2CuSO4
CNa2SO4HClBa（OH）2石蕊
DHClNa2CO3Ca（OH）2酚酞
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質的用途說法錯誤的是（　　）
A．氫氧化鈉用于治療胃酸過多B．鹽酸可以用于除金屬表面的銹
C．在實驗室，濃硫酸常用來做干燥劑D．氫氧化鈣能用來除有毒的酸性氣體

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