17．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．CuO+H2SO4=CuSO4+H2OB．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3CuD．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

分析 A、氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；
B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；
C、鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅；
D、銅不能和稀硫酸反應(yīng)．

解答 解：A、氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確；
B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確；
C、鐵和氯化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確；
D、銅不能和稀硫酸反應(yīng)，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 銅不能和稀硫酸反應(yīng)，但是能和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
【查閱資料】紅磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是充分消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣
（2）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？寫(xiě)出理由否，因?yàn)槟咎咳紵啥趸际菤怏w，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)沒(méi)有明顯的改變．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、紅磷量不足或未經(jīng)冷卻就打開(kāi)止水夾等
（5）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖Ⅱ所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．草酸鈣[CaC2O4]是人體結(jié)石的主要成分，其中碳元素的化合價(jià)為（　�。�
A．0B．+3C．+2D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．石墨、純堿、燒堿、稀鹽酸、氯化鋇、熟石灰、食鹽等是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）用上述物質(zhì)或其主要成分的化學(xué)式填空：可用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2；可作潤(rùn)滑劑的是C．
（2）用以上物質(zhì)寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式（各寫(xiě)1個(gè)）
中和反應(yīng)：HCl+NaOH=NaCl+H2O 
堿與鹽的反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下表選項(xiàng)中，除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氯化鉀溶液氯化鐵加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀
B氫氧化鈉溶液氫氧化鈣通入二氧化碳?xì)怏w至不再產(chǎn)生沉淀
C鹽酸硫酸加入氯化鋇至不再產(chǎn)生沉淀
D氯化鈉溶液碳酸鈉加入過(guò)量的鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①試管    ②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號(hào)），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是收集到的氧氣不純．
（3）實(shí)驗(yàn)室A和E連接加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流炸裂試管
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填字母代號(hào)），理由是二氧化硫會(huì)污染空氣，二氧化硫易溶于水
（5）如果用圖F所示裝置收集氧氣，氧氣從b（填a或b）
進(jìn)入，檢驗(yàn)其收集滿的方法是將帶火星的木條放在a端，木條復(fù)燃，證明集滿
（6）如果利用B和圖G裝置連接起來(lái)，通過(guò)讀取排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因當(dāng)雙氧水從長(zhǎng)頸漏斗中流入錐形瓶時(shí)，會(huì)將錐形瓶中的一部分空氣排出并進(jìn)入F裝置，導(dǎo)致量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值大得多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共8g制取氧氣．加熱到不再產(chǎn)生氧氣時(shí)，將剩余固體冷卻后稱(chēng)量，質(zhì)量為6.08g．
求：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．工業(yè)以空氣為原料制取氧氣B．活性炭?jī)羲?/td>
C．稀有氣體用來(lái)制霓虹燈D．氧氣供給呼吸

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