Question

9．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管    ②集氣瓶
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號），某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是收集到的氧氣不純．
（3）實驗室A和E連接加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒有放一團棉花．實驗結束后應先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流炸裂試管
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填字母代號），理由是二氧化硫會污染空氣，二氧化硫易溶于水
（5）如果用圖F所示裝置收集氧氣，氧氣從b（填a或b）
進入，檢驗其收集滿的方法是將帶火星的木條放在a端，木條復燃，證明集滿
（6）如果利用B和圖G裝置連接起來，通過讀取排水量來測定生成氧氣的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因當雙氧水從長頸漏斗中流入錐形瓶時，會將錐形瓶中的一部分空氣排出并進入F裝置，導致量筒內收集到的水的體積總是比理論值大得多．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，剛開始排出的氣體不純進行分析；
（3）根據(jù)實驗室制取氧氣和收集氧氣的正確操作進行分析；
（4）根據(jù)二氧化硫屬于空氣污染性氣體，需要進行處理，二氧化硫易溶于水進行分析；
（5）根據(jù)氧氣密度比空氣大，氧氣有助燃性進行分析；
（6）根據(jù)發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大，其主要原因是所收集水的體積包含了過氧化氫溶液的體積進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以可選用的發(fā)生裝置是B，觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，剛開始排出的氣體不純，所以帶火星的木條不能復燃；
（3）實驗室A和E連接加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，實驗結束后應先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流炸裂試管；
（4）二氧化硫屬于空氣污染性氣體，需要進行處理，二氧化硫易溶于水，所以最好選擇氣體收集裝置中的E，理由是：二氧化硫會污染空氣，二氧化硫易溶于水；
（5）氧氣密度比空氣大，氧氣有助燃性，所以用圖F所示裝置收集氧氣，氧氣從b進入，檢驗其收集滿的方法是：將帶火星的木條放在a端，木條復燃，證明集滿；
（6）發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量標準），其主要原因可能是：當雙氧水從長頸漏斗中流入錐形瓶時，會將錐形瓶中的一部分空氣排出并進入F裝置，導致量筒內收集到的水的體積總是比理論值大得多．
故答案為：（1）試管，集氣瓶；
（2）B，收集到的氧氣不純；
（3）試管口沒有放一團棉花，水槽中水倒流炸裂試管；
（4）E，二氧化硫會污染空氣，二氧化硫易溶于水；
（5）b，將帶火星的木條放在a端，木條復燃，證明集滿；
（6）當雙氧水從長頸漏斗中流入錐形瓶時，會將錐形瓶中的一部分空氣排出并進入F裝置，導致量筒內收集到的水的體積總是比理論值大得多．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．