Question

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖A中儀器a的名稱：

 

．
（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

 

；應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的

 

；用這種方法收集氧氣，如何判斷氣體已經(jīng)集滿：

 

．
（3）把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是

 

；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到

 

．
（4）E是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）進(jìn)入．
（5）圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方．實驗改進(jìn)后的優(yōu)點是

 

（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便．
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全．
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化．
（6）舉重運動員在舉重前常用一種白色粉末擦手，這種白色粉末的主要成分是MgCO₃，請計算MgCO₃中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,分離物質(zhì)的儀器,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答；
（2）根據(jù)裝置的特點分析選擇藥品制取氧氣，根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集裝置和驗滿的方法；
（3）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成氣體的性質(zhì)分析回答；
（4）根據(jù)氧氣的密度分析進(jìn)氣口；
（5）根據(jù)裝置的特點分析優(yōu)點；
（6）根據(jù)化學(xué)式計算．

解答：解：（1）由于圖示可知，圖A中儀器a的名稱：酒精燈．
（2）由A裝置的特點可知，屬于加熱固體制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，要制取氧氣，應(yīng)用高錳酸鉀，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；由于氧氣的密度比空氣略大，應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的C；用這種方法收集氧氣，由于氧氣能支持燃燒，驗滿的方法是：用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛．
（3）把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量；由于木炭燃燒生成了二氧化碳，所以，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁．
（4）由于氧氣的密度小于水的密度，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入．
（5）圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方．實驗改進(jìn)后的優(yōu)點是氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化．
（6）MgCO₃中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：

12

24+12+16×3

×100%=14.3%．
故答為：（1）酒精燈；（2）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，C，用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛；（3）發(fā)出白光，放出熱量；澄清的石灰水變渾濁；（4）b；（5）①②③；（6）14.3%．

點評：實驗是化學(xué)的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．