【題目】大雨過后,某課外興趣小組的同學從河水中取樣,進行凈化處理實驗,請回答下列問題:
(1)同學們向河水樣品中加入 使懸浮物沉降,然后進行過濾,請指出如圖所示操作中的錯誤 。
(2)該小組向?qū)W向得到的濾液中加入活性炭,利用它的 性除去水中的色素和有異味的物質(zhì),此過程中發(fā)生了 (填“物理變化”或“化學變化”)。
(3)經(jīng)過以上操作后,所得到的 (填“一定”或“不一定”)是軟水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應,所得溶液呈堿性
B.2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素
C.等質(zhì)量的二氧化碳和三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5:4
D.足量的鎂和鋅分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸充分反應,生成氫氣的質(zhì)量相等
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【題目】某化學課外活動興趣小組的同學,對某化工產(chǎn)生產(chǎn)的純堿樣品(已知雜質(zhì)只含氯化鈉)的純度產(chǎn)生了興趣,設(shè)計實驗并探究如下:①取一定質(zhì)量的該樣品,加55.65g水配成溶液;②向溶液中逐漸加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液(實驗中產(chǎn)生的沉淀與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示),當反應至A點時恰好完全反應;③過濾,測得所得濾液為100g14.35%的氯化鈉溶液(實驗過程中水的損失忽略不計)。試求:
(1)完全反應后,所得濾液中水的質(zhì)量為 g。
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少? 。(無計算過程不給分)
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【題目】實驗室部分常用儀器如圖所示:
(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳,選擇的儀器有 (填選項字母);不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是 。
(2)選擇上述儀器組裝一套實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置,還需補充的一種玻璃儀器是 (填儀器名稱),反應的化學方程式為 。
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【題目】下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是
A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B.50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL
C.在100g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水
D.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應可生成4.4g二氧化碳
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【題目】某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳(所用裝置氣密性良好)。
【查閱資料】
a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很。
b、CaCl2溶液呈中性。
(1)裝置B的作用是 。
(2)實驗中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產(chǎn)生,但較長時間后,經(jīng)驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿,原因是 。
(3)針對上述現(xiàn)象,同學們改進并成功完成了實驗,在處理廢液時,小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道,但小帆同學認為這種做法不正確,應該先對廢液中溶質(zhì)的成分進行探究。
【猜想與假設(shè)】猜想1:溶質(zhì)為CaCl2;猜想2:溶質(zhì)為CaCl2和HCl。
【實驗與驗證】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入 |
| 猜想2正確 |
【反思與應用】為避免污染,向廢液中加入過量的 (填化學式),反應完全后過濾,就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。
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【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時,造成試管破裂,可能的原因是( )
①用酒精燈外焰加熱 ②試管外壁有水 ③試管底部接觸燈芯
④試管內(nèi)的液體超過容積的1/3 ⑤沒有進行預熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體
A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④
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【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液,向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
請通過計算回答:[
(1)該燒堿樣品變質(zhì)的程度為 (填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”)。
(2)a= g。
(3)當沉淀剛好達到最大質(zhì)量時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.01%)
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