9.已知某金屬粉末中除含有Fe外還含有一定量的Cu,為測定其中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實驗探究.  
取20g該金屬粉末,把100g稀硫酸平均分成5份依次加入,充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量.實驗過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下:
加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體的質(zhì)量/g16.5n9.5
(1)分析以上數(shù)據(jù)可知,上表中n的值為13;
(2)該金屬粉末中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%;
(3)第三次加稀硫酸時,完全反應(yīng)后共生成的氫氣質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留三位小數(shù))

分析 (1)分析以上數(shù)據(jù)可知,第一次反應(yīng)用去固體3.5g固體,第二次,也應(yīng)反應(yīng)掉固體3.5g,找出規(guī)律,每次減少固體3.5g,所以上表中n的值為13;
(2)由圖中可知,剩余物質(zhì)為雜質(zhì)為6g,則鐵的質(zhì)量為20g-6g=14g,則可以據(jù)此求出該金屬粉末中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)利用化學(xué)方程式的進行計算,正確書寫化學(xué)方程式,根據(jù)已知量和未知量,列比例式,解答,求出氫氣的質(zhì)量.

解答 解:(1)分析以上數(shù)據(jù)可知,第一次反應(yīng)用去3.5g固體,第二次,也應(yīng)反應(yīng)掉3.5g,所以上表中n的值為13;
(2)有圖中可知,該金屬粉末中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{20g-6g}{20g}$×100%=70%;
(3)從表中數(shù)據(jù)可以知道第三次加稀硫酸時,完全反應(yīng)后共消耗鐵的質(zhì)量為:20g-9.5g=10.5g
設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56              2
10.5g           x
$\frac{56}{10.5g}$=$\frac{2}{x}$
解得:x=0.375g
答:第三次加稀硫酸時,完全反應(yīng)后共生成的氫氣質(zhì)量是0.375g.
故答案為:(1)13;
(2)70%;
(3)0.375g.

點評 本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動性順序及其應(yīng)用,掌握有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算和根據(jù)化學(xué)方程式的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕件強等優(yōu)良性能.被譽為“未來金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3).冶煉金屬鈦時,主要發(fā)生以下兩個反應(yīng):①2FeTiO3+6C+7Cl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$ Ti+2MgCl2
(1)上述兩個反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(填序號)②.
(2)反應(yīng)②在氬氣(Ar)中進行的原因是防止鈦在高溫時與空氣中的氧氣反應(yīng).
(3)X的化學(xué)式為FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)用語表達錯誤的是(  )
A.尿素的化學(xué)式:CO(NH22
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
D.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:${\;}_{{H}_{2}}^{+1}$${\;}_{{O}_{2}}^{-1}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應(yīng):C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.化學(xué)興趣小組對該實驗產(chǎn)物(假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng))作如下探究:
探究一:檢驗產(chǎn)物的成份
提出問題:實驗產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體.暗紅色固體是什么?
查閱資料:氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
猜想與假設(shè):暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O.
設(shè)計實驗:取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,如果觀察到現(xiàn)象:固體部分溶解,溶液變成藍色,說明暗紅色固體含有Cu2O.
探究二:測定產(chǎn)物中Cu2O的含量
原理:Cu2O+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O,稱取一定質(zhì)量的固體樣品,用如圖裝置進行實驗(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,可吸收水和酸性物質(zhì)),通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達到實驗?zāi)康模?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201512/186/52ff9dd3.png" style="vertical-align:middle" />
(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,與d中的物質(zhì)反應(yīng),影響測定結(jié)果;
(2)若不加裝置e,實驗結(jié)果會偏高,原因是d中的堿石灰能夠吸收空氣中的水和二氧化碳;
(3)點燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是③②④①
①打開K2,關(guān)閉K1    ②檢查裝置的氣密性   ③連接儀器    ④關(guān)閉K2,打開K1,通氫氣一段時間
(4)還可通過測定反應(yīng)前后裝置c(填“a”、“b”或“c”)的質(zhì)量達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)要求完成下列各題:
(1)用數(shù)字和符號表示:3個硫離子3S2-;碘酒中的溶劑C2H5OH;稀硫酸中的陽離子H+;
(2)隨著人類文明的進步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化.如圖是幾種常用的建筑材料.

①示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是Ca、Fe.高溫鋼水進入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,這一過程是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
②木材屬于可燃物,要注意防火.請你寫出一種滅火的方法:用水澆滅.
③生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.天平兩邊各放同質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中放3.6g鋁,為使天平平衡,右邊燒杯放鋅質(zhì)量為( 。?
A.3.6gB.3.92gC.3.49gD.3.3g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示:

請回答下列問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),收集裝置是C或D.
(3)用雙氧水與二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號),其反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是該氣體難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)實驗基本操作中,正確的是( 。
A.將實驗后剩余的藥品放回原瓶
B.酒精失火立即用濕抹布蓋滅
C.滴瓶上的滴管用過后,先用水沖洗再放回原瓶
D.加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.其物質(zhì)3.2g在足量氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量1.2克,氫元素質(zhì)量0.4克;所以該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素.

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同步練習(xí)冊答案