分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)2個(gè)氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字2,故填:2OH-;
(2)2個(gè)氫原子就是在氫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2H;
(3)硅元素的符號(hào)為Si,故填:Si;
(4)兩個(gè)五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2P2O5.
(5)地殼中含量最高的金屬元素是鋁,故填:Al;
(6)氦氣是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式就是氦元素的符號(hào),故填:He.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.實(shí)驗(yàn)操作 | B.分子性質(zhì) |
①先查氣密性,再裝藥品 ②氣體先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃 ③排水法收集氫氣,先蓋好玻璃片再正放桌上 | ①品紅在水中擴(kuò)散-分子運(yùn)動(dòng) ②熱脹冷縮-分子的間隙發(fā)生變化 ③電解水-分子改變 |
C.水的凈化 | D.物質(zhì)鑒別 |
①除去水中色素、異味-活性炭 ②除去懸浮顆粒物-明礬 ③除去可溶性鈣鎂化合物-過濾 | ①硬水、軟水-用肥皂水 ②雙氧水、水-用二氧化錳 ③二氧化碳、氧氣、氮?dú)?用燃著木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
在空氣中 | 在氧氣中 | 備注 | |
硫 | 微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體 | 明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體 | 二氧化硫會(huì)引起的環(huán)境問題是酸雨. |
木炭 | 呈紅熱狀,放出熱量,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 發(fā)白光,放出熱量,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 二氧化碳會(huì)引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng). |
鐵絲 | 不能燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色的固體 | 為防止生成物濺落下來炸裂瓶底,集氣瓶中裝少量水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | $\stackrel{+2}{Fe}$O表示氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2 | |
B. | H2O2和H2O中氧元素的化合價(jià)不相同 | |
C. | 金屬鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) | |
D. | 硝酸銨中氮元素呈現(xiàn)出兩種不同價(jià)態(tài) |
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