分析 (1)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的,二者混合后才會(huì)形成溶液;
(2);由電解水生成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可說明水由氫、氧兩種元素組成;
(3)根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析,除雜時(shí)可以采用先除去易除的雜質(zhì),再除去難除的雜質(zhì)的順序.水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素;投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物.
解答 解:(1)A、食鹽能溶于水,能與水形成溶液.故不符合題意;
B、純堿能溶于水,能與水形成溶液.故B不符合題意;
C、植物油不溶于水,不能與水形成溶液.故符合題意;
D、蔗糖能溶于水,能與水形成溶液.故D不符合題意;
故選C;
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的,
故答案為:氫、氧兩種元素;
(3)將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和異味等;投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物;故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,將所選用的方法按凈化過程排序是③加明礬吸附沉降→①過濾→⑤活性炭吸附→④消毒殺菌,而沒有蒸餾操作.
故答案為:③①⑤④
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)的溶解性,物質(zhì)易溶于水時(shí),可以和水形成溶液;不能溶于水時(shí),就不能和水形成溶液.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴加氯化鈣溶液 | |
B. | 稱量氫氧化鈉 | |
C. | 測(cè)溶液的PH值 | |
D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定沒有N2,CO和HCl中至少有一種 | B. | 一定有N2、CO和HCl | ||
C. | 一定有N2,CO和HCl中至少有一種 | D. | 一定有N2和HCl,沒有CO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
城市 | 污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級(jí)別 |
北京 | 92 | TSP | II |
上海 | 74 | NOx | II |
杭州 | 67 | TSP | II |
重慶 | 98 | SO2 | II |
廈門 | 25 | I | |
注:可吸入顆粒物為TSP;氮氧化物為NOx;二氧化硫?yàn)镾O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莽草酸是由22個(gè)原子構(gòu)成的化合物 | |
B. | 莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | |
C. | 莽草酸是由碳,氫,氧三種元素組成的 | |
D. | 莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的氣體是氧氣 | B. | 空氣由氮元素、氧元素組成 | ||
C. | 大雨過后潔凈的空氣是混合物 | D. | 空氣中的各種氣體成分都是單質(zhì) |
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