9．苯酚是重要的有機(jī)化工原料，其化學(xué)式為C6H5OH，下列說法正確的是（　�。�
A．苯酚分子由三種元素組成B．苯酚由13個(gè)原子構(gòu)成
C．苯酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．苯酚的相對分子質(zhì)量為94g

分析 A、根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)一個(gè)苯酚分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位不是“g”進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、苯酚是由碳、氫、氧三種元素組成，分子是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、一個(gè)苯酚分子中共含有6+5+1+1=13個(gè)原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、苯酚中碳元素、氫元素氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）：16=36：3：8，因此苯酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說法正確．
D、相對分子質(zhì)量的單位不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．“開車不喝酒，喝酒不開車”．因?yàn)榫坪篑{車出事多，就專門為警察設(shè)計(jì)的一款執(zhí)法的檢測工具--酒精檢測儀，根據(jù)酒精濃度和血液中酒精濃度會呈現(xiàn)出一定比例關(guān)系的原理，通過測定駕駛者的呼氣，很快計(jì)算出受測者血液中的酒精含量．用來對飲酒司機(jī)的飲酒多少來進(jìn)行具體的處理，有效減少重大交通事故的發(fā)生．其原理是：把呈黃色的酸化的三氧化鉻（CrO3）載帶在硅膠上，它是一種強(qiáng)氧化劑，而人體呼出的乙醇（酒精）具有還原性，兩者發(fā)生以下反應(yīng)：2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3CH3CHO+6H2O．生成物硫酸鉻是藍(lán)綠色的．通過這一顏色變化，可據(jù)此檢測酒精蒸氣．根據(jù)這些，請回答下列問題：
（1）請寫出硫酸鉻中鉻元素的化合價(jià)+3．
（2）三氧化鉻（CrO3）中鉻元素與氧元素的質(zhì)量比為13：12．
（3）酒后駕車出事多，是因?yàn)樗緳C(jī)飲酒后會影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．維生素C主要存在于蔬菜、水果中，其分子式為C6H8O6，在空氣中易氧化變質(zhì)．
（1）維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12（用最簡比表示）．
（2）為測定某鮮榨橙汁中維生素C的含量，興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1  取橙汁樣品，加入活性炭，振蕩、靜置、過濾，濾液移至小燒杯中，蓋上玻
璃片．
步驟2  配制碘（I2）溶液，測得其濃度為1.27g/L（即1升碘溶液中含有1.27克I2）．
步驟3  快速移取20.00mL處理后的橙汁樣品置于錐形瓶中，滴入碘溶液，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碘溶液10.00mL．（測定原理：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI）
①步驟1中活性炭的作用是活性炭可以吸附橙汁中的色素，便于觀察后面反應(yīng)中顏色的變化．
②步驟3必須在步驟1、步驟2之后立即進(jìn)行的原因是維生素C在空氣中易氧化變質(zhì)，所以步驟3必須在步驟1，步驟2后立即進(jìn)行．
③計(jì)算1L該橙汁樣品中含有維生素C的質(zhì)量：0.44g．（請寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流而炸裂試管；用排水法收集氧氣合適的時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)．
（3）制取CO2時(shí)若要獲得干燥的CO2，還應(yīng)選用C裝置，其中的液體是濃硫酸（填寫試劑名稱）；如果用D裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)制備的藥品及原理完全正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣：H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．實(shí)驗(yàn)室制氫氣：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
D．實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語填空．
（1）海水中含量最多的元素O．
（2）乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎l件下合成氨氣的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖A～F為常見實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求填空．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí)，還要做哪些改進(jìn)，原因呢？
（2）收集氧氣的裝置選擇C或E，依據(jù)氧氣不易溶于水，密度比空氣大，
（3）用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于無色溶液中溶質(zhì)組成的猜想中，可能正確的是（　　）
A．MgCl2   HNO3   CuCl2B．NaOH   KCl   H2SO4
C．AgNO3   NaCl   Al2（SO4）3D．KNO3   BaCl2  NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．某興趣小組的同學(xué)對一批含銅的鐵樣品進(jìn)行分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中一位同學(xué)所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
甲乙丙
燒杯+稀硫酸的質(zhì)量（克）200150150
加入鐵的樣品的質(zhì)量（克）8814
充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物的質(zhì)量（克）207.8157.8163.8
請你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）乙同學(xué)所用的稀硫酸與鐵的樣品恰好完全反應(yīng)？
（2）計(jì)算鐵的樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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