15．我�；瘜W(xué)興趣小組欲將粗鹽提純，再用制取的精鹽配制7.5%的氯化鈉溶液100g．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．配制溶液時(shí)要稱量7.5g氯化鈉，量取92.5mL的水
B．本實(shí)驗(yàn)多次使用玻璃棒，有三種作用：攪拌、引流、轉(zhuǎn)移
C．本實(shí)驗(yàn)提純的氯化鈉可能不純，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D．本實(shí)驗(yàn)的主要步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)和計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

分析 應(yīng)當(dāng)從粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)，從精鹽配制溶液的操作步驟和所需儀器等方面知識(shí)分析．過(guò)濾時(shí)玻璃棒作用是引流，不能攪拌，配制溶液的步驟：計(jì)算、稱量、溶解、貼標(biāo)簽．蒸發(fā)時(shí)需要用玻璃棒攪拌．

解答 解：A、根據(jù)公式：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氯化鈉的質(zhì)量為：100g×7.5%=7.5g；需要水：100g-7.5g=92.5g，合92.5mL的水，故正確；
B、粗鹽提純和配制溶液中玻璃棒的作用為攪拌、引流、轉(zhuǎn)移，故正確；
C、本實(shí)驗(yàn)提純的氯化鈉可能不純，導(dǎo)致配制的氯化鈉質(zhì)量較小，所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故錯(cuò)誤；
D、粗鹽提純的步驟為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等，故正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純和配制溶液的正確操作，難度適中，識(shí)記性強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．有一份鐵粉與銅粉的混合物樣品，為了解其組成，某同學(xué)用20克樣品加入足量的稀硫酸中，待反應(yīng)完全后過(guò)濾，稱得不溶物質(zhì)量為6克．試計(jì)算：
（1）金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
（3）在如圖中畫出產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與參加反應(yīng)的金屬關(guān)系圖象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)敘述中，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．非金屬氧化物都能和堿反應(yīng)生成鹽和水
B．鑒別廚房中的兩種固體食鹽和純堿可用食醋
C．某溶液中滴入無(wú)色酚酞變紅色，說(shuō)明此溶液中的溶質(zhì)是堿
D．鋁制品具有較好的抗銹蝕能力，是因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性較弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖中甲、乙、丙、X分別是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的一種化學(xué)物質(zhì)．甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，若X是氫氧化鈉，則甲、乙、丙不可能是下列物質(zhì)中的（　�。�
A．CO2B．HClC．SO2D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．醫(yī)療上的生理鹽水中含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大
（1）C元素的名稱是鈉，D原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）A與B可形成原子個(gè)數(shù)比1：1的分子，其化學(xué)式為H2O2，該物質(zhì)在催化劑作用下能快速分解產(chǎn)生氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）A、B、C形成化合物X的化學(xué)式為NaOH，其固體溶于水時(shí)要放熱（填“吸熱”或“放熱”），在X的水溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顏色將變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．只用一種試劑（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)），不能將組內(nèi)的物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．Ca（OH）2、NaCl、Na2SO4、H2SO4四種溶液（碳酸鈉溶液）
B．CuO、Fe、C、Al四種固體粉末（稀硫酸）
C．NH4NO3、NaOH、CaO、Na2CO3四種白色固體（水）
D．CO2、O2、H2、空氣四種無(wú)色氣體（燃著的木條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．思考比學(xué)習(xí)更重要，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�
A．制取氧氣時(shí)，始終收集不到氧氣-裝置漏氣
B．量筒量取液體時(shí)，所得液體偏大-俯視讀數(shù)
C．加熱固體粉末時(shí)，試管破裂-加熱時(shí)試管口向下傾斜
D．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底內(nèi)放了細(xì)沙而沒(méi)有用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．M是一種活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬，M離子（M2+）與其他幾種離子構(gòu)成的化合物的溶解性見(jiàn)下表：
O2-OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+難溶難溶難溶易溶易溶易溶
有下列各組物質(zhì)：①M(fèi)+HCl  ②M（NO3）2+BaCl2  ③MO+HCl  ④M（OH）2+NaCl ⑤M（OH）2+HCl  ⑥M（NO3）2+HCl  ⑦M(jìn)CO3+HCl ⑧MSO4+BaCl2
其中不能直接反應(yīng)制取MCl2的是②④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）燃燒時(shí)可以觀察到以下現(xiàn)象：
a．螺旋狀的細(xì)鐵絲慢慢變短；       b．火星四射；
c．放出大量的熱量；               d．生成一種黑色的固體．
其中最能說(shuō)明該變化屬于化學(xué)變化的是d（填字母）．
（2）寫出該燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）鐵絲的一端系一根火柴的作用是利用火柴在氧氣中燃燒放出的熱，引燃鐵絲．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶里放入少量水，其作用是防止生成的高溫熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底．

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同步練習(xí)冊(cè)答案