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【題目】下列物質的用途利用了其化學性質的是

A石墨作鉛筆芯 B金剛石作鉆頭

C干冰作制冷劑 D天然氣作燃料

【答案】D

【解析】

試題分析:物理性質:物質不需要化學變化就表現出的性質。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等;化學性質:物質在化學變化中表現出來的性質?扇夹浴⒀趸、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等,A、石墨作鉛筆芯是利用石墨質軟,輕劃會留下痕跡,屬于物理性質,錯誤,B、金剛石作鉆頭是是利用其硬度大,屬于物理性質,錯誤,C、干冰作制冷劑是利用干冰升華吸熱,使溫度降低,屬于物理性質,錯誤,D、天然氣作燃料是利用其可燃性,屬于化學性質,正確,故選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包由CuSO4、CaCO3BaCl2、Na2SO4NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成。取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液X。在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產生無色氣體。下列判斷錯誤的是

A.原白色粉末的組成有3組可能

B.原白色粉末中一定含有CaCO3

C.原白色粉末中一定不含有CuSO4

D.若向無色濾液X中通入二氧化碳,產生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分物質資源是人類賴于生存的基礎。

(1水是地球上極其重要的資源之一。除去水中難溶性固體雜質的實驗操作是 ;可用活性炭除去水中異味與色素,是因為活性炭具有 ;生活中能降低水的硬度的方法是 。

(2美國航天局航天器曾實施了兩次撞月,撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、氨(NH3等物質,其中屬于金屬單質的有 種(填數字,下同,屬于氧化物的有 種。寫出在月球上利用光和催化劑分解水獲得氧氣的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去少量雜質的方法正確的是

AZn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反應后過濾

BCu(NO3)2溶液中含少量AgNO3:加入足量Cu屑充分反應后過濾

CNa2SO4溶液中含少量H2SO4:加入足量Ba(OH)2充分反應后過濾

DCaCO3固體中含少量Na2CO3:加入足量稀HCl充分反應后過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分中老年人缺鈣會患骨質疏松癥。某補鈣品有效成分為碳酸鈣,其它成分不含鈣元素,其說明書中標明含鈣量為30%。小斌同學為了檢驗該產品是否屬實,于是取了5克補鈣品放入盛有50克稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應其它成分與稀鹽酸不反應,反應后剩余固體和液體的總質量為54.56克。請你計算:所有計算結果保留兩位小數

1碳酸鈣中鈣元素的質量分數 ;

2反應生成的二氧化碳質量 ;

3碳酸鈣在補鈣品中的質量分數,補鈣品中的實際含鈣量是否屬實?

4所用鹽酸中的溶質質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)化學課上老師為同學們做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗將一張濾紙(成分為纖維素)用FeC13濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質。老師告訴同學們:黑褐色物質中含有鐵單質。

聰穎的小明對此進行了如下探究:

【提出問題】黑褐色物質中真的含有鐵單質嗎

【探究過程】

I.理論分析

(1)小明先從反應物元素組成分析,認為:因為 ,所以反應后可能有鐵單質生成

II.實證研究

2)為獲得實驗證據,小明做了實驗1。

實驗1:將黑褐色物質放入稀鹽酸中,發(fā)現有連續(xù)微波氣泡產生,若黑褐色物質中含有鐵單質,則反應的化學方程式為 。

3對于實驗1,提出了自己的疑問:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產生氣泡的物質不一定是鐵單質,還可能是 (填化學式)

不過,小明查閱相關的資料得知高溫條件下不可能生成此類物質。

4)為進一步證明黑褐色物質中有鐵單質,小明又做了實驗2。

實驗2:將黑褐色物質放入 溶液中,觀察到的現象是 。

【得出結論】通過以上實驗探究,證明黑褐色物質中確實含有鐵單質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關數據如下:

反應前物質的質量/g

充分反應后物質的質量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質量

68.0

0.1

66.5

請計算:

(1)該同學制得氧氣的質量為 。

(2)該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數。(相對原子質量:H-1 O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組發(fā)現了一包敞口放置的堿石灰樣品,為探究其成分,同學們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究。

【查閱資料】堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。熟石灰微溶于水,且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計。③BaCl2溶液顯中性。

【提出猜想】根據資料,同學們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、CaOH2、CaCO3 。

【實驗探究】小組討論后設計如下實驗進行探究:

實驗步驟及操作

實驗現象

取部分該樣品于試管中,加少量水

無明顯放熱現象

堿石灰樣品中不含CaO

繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置

產生白色沉淀

樣品中一定含有CaCO3

從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液

產生白色沉淀

④將步驟③所得物質過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

【思考與分析】

小杰同學經過分析認為步驟②的結論不準確,原因是 用化學方程式表示。

【解釋與結論】

通過以上探究與分析:可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質是 ;實驗探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質有

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼大家對電石的化學性質產生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動.

【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙

【猜想與假設】

電石與水反應生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);同學們做出以上猜想依據 大家討論后,一致認為該氣體不可能是氧氣,原因是 。電石與水反應生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。同學們經過討論認為白色固體不可能是氧化鈣,因為氧化鈣會與水反應。

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

(1)取適量電石加水反應,收集生成的氣體,驗純后點燃.

氣體燃燒,產生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.

電石與水反應產生的氣體是

(2)取適量反應后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸.

固體溶解,

電石與水反應產生的固體不是碳酸鈣

(3)取適量反應后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加

溶液變紅

電石與水反應產生的固體是氫氧化鈣

【反思交流】請根據以上實驗結論寫出電石與水的反應的化學方程式 ;

載有電石貨車可以在雨中整整燃燒天而不熄滅,說明電石與水反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應。

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