S和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在空氣中
 
色火焰，在氧氣中
 
色火焰，生成
 
氣味的氣體SO2．化學(xué)方程式為：
 
．
分析：根據(jù)硫在空氣中、氧氣中燃燒的現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：硫在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；反應(yīng)物是硫和氧氣，生成物是二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2．
故答案為：發(fā)出淡藍(lán)；發(fā)出明亮的藍(lán)紫；刺激性；S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握硫在空氣、氧氣中燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我們知道氧氣是人體生命所必需的，在一般情況下，人可以呼吸空氣中的氧氣，但在特殊情況下，如在核潛艇里工作的人員，如何獲得氧氣呢？研究表明用“金屬過氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值．
已知：淡黃色的過氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣
反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
（1）你認(rèn)為用這種方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（2）小明欲探究過氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
①簡述檢查裝置氣密性的方法
 
；
②向U形管內(nèi)盛裝過量的Na2O2藥品，注射器中為二氧化碳?xì)怏w，連接好裝置．藥品為什么需過量
 
；
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器A活塞，片刻，可以觀察到溫度計(jì)液柱明顯上升，說明反應(yīng)
 
（填“吸熱”或“放熱”）同時(shí)還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是
 
；
④小明查閱資料得知：相同的條件下，相同體積的氣體具有相等的分子數(shù)，則待A注射器中二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)完全后，裝置恢復(fù)至常溫，B注射器中活塞應(yīng)停留在
 
mL處．（不考慮實(shí)驗(yàn)帶來的誤差）
（3）Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì)，如何檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì)，簡述方法、現(xiàn)象和結(jié)論．
 

變質(zhì)的程度如何呢？部分同學(xué)對(duì)“已部分變質(zhì)的Na2O2（含Na2CO3）的純度測定”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①按圖（1）連接裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g；③準(zhǔn)確稱得mg樣品放入容器b中；④打開a，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為w2g；⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算．試回答：
i寫出盛放稀硫酸的實(shí)驗(yàn)儀器名稱
 
；
ii若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快，則會(huì)導(dǎo)致測定的Na2O2的純度
 
（填“偏大”或“偏小”）．
iii鼓入空氣的目的是
 
，裝置A中試劑X應(yīng)選用
 
；
ivE裝置的作用是
 
；
（4）小紅同學(xué)通過查閱資料了解到Na2O2還能與水反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑于是她根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)了另一種測定Na2O2的純度的方法：①稱取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形中；②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，觀察顯示數(shù)字的變化，并記錄（數(shù)據(jù)見下表）；③進(jìn)行計(jì)算．
時(shí)間/s 60 120 180 240 300
天平示數(shù)/g 83.82 82.43 82.15 81.80 81.80
i從上表數(shù)據(jù)判斷，
 
秒時(shí)，已經(jīng)反應(yīng)完全；
ii請(qǐng)你幫小紅同學(xué)計(jì)算此樣品中Na2O2的純度，并寫出過程．精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體，是嚴(yán)重污染空氣的氣體之一，同時(shí)它也是工業(yè)上制取硫酸的中間產(chǎn)物．
1）硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：
發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
_；在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
；通過這一組實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是（任寫一條）
氧氣的濃度越大，反應(yīng)越劇烈
．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
S+O2=SO2
．
（2）二氧化硫易溶于水，還能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸，所以其水溶液顯
酸
，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液的酸性，你的主要操作過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論是（兩種方法）
方法一__
用玻璃棒蘸取少量液體滴在pH試紙上，和比色卡對(duì)照，pH小于7，證明溶液顯酸性
；
方法二
取少量液體于試管中，滴塵埃幾滴紫色石蕊試液，變紅色，證明溶液顯酸性
．
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
SO2+H2O=H2SO3

（3）二氧化硫在空氣中塵埃的作用下，會(huì)與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生三氧化硫，三氧化硫在和水反應(yīng)生成硫酸．塵埃在此起的作用是
催化作用
；發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式是
2SO2+O2=2SO3；SO3+H2O=H2SO4
．
（4）用石灰漿可以較好的吸收二氧化硫氣體，能有效的降低其對(duì)空氣的污染．反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?普陀區(qū)一模）十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫為了研究空氣的組成設(shè)計(jì) 了一個(gè)劃時(shí)代意義的鐘罩實(shí)驗(yàn)（如圖1），該實(shí)驗(yàn)證明了空氣中氧氣約占空氣的體積1/5．

①拉瓦錫在觀察到汞面浮起紅色渣滓后，還繼續(xù)加熱12天，至紅色渣滓不再增加，這樣做的理由是
確保O2完全被消耗
確保O2完全被消耗
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO
2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO
．
②拉瓦錫得到的紅色渣滓是氧化汞，他又將氧化汞加熱分解得到氧氣，而現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法可以是
用帶火星的木條檢驗(yàn)，若木條復(fù)燃，則是O2
用帶火星的木條檢驗(yàn)，若木條復(fù)燃，則是O2
．
③實(shí)驗(yàn)室常用白磷燃燒來驗(yàn)證空氣中氧氣約占1/5，小張同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的藥品硫粉和鎂粉，利用下列鐘罩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃燒完畢冷卻后的結(jié)果如圖2，寫出硫粉在鐘罩內(nèi)燃燒的化學(xué)方程式
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
，燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
．
如果實(shí)驗(yàn)儀器氣密性良好，所用的硫粉、鎂粉都是足量的．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測可能的原因，硫粉燃燒后水進(jìn)入約1/5的原因是
硫燃燒消耗O2，生成SO2溶于水，鐘罩內(nèi)氣壓減小
硫燃燒消耗O2，生成SO2溶于水，鐘罩內(nèi)氣壓減小
；鎂粉燃燒后水幾乎占滿整個(gè)鐘罩的原因是
Mg可與空氣中的氧氣、氮?dú)獾榷喑煞址磻?yīng)
Mg可與空氣中的氧氣、氮?dú)獾榷喑煞址磻?yīng)
．
④現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中得到氧氣，可以利用氯酸鉀受熱分解，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要用到酒精燈、導(dǎo)管、鐵架臺(tái)等，還需用到的玻璃儀器有
試管、集氣瓶
試管、集氣瓶
；目前實(shí)驗(yàn)室不用氧化汞加熱分解的方法制取氧氣的理由是
汞有毒、反應(yīng)時(shí)間過長、不利于操作
汞有毒、反應(yīng)時(shí)間過長、不利于操作
．
⑤若實(shí)驗(yàn)室利用12.25g氯酸鉀與3gMnO2混合加熱，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式，并列式計(jì)算最多可以得到多少物質(zhì)的量的氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?玄武區(qū)一模）酸雨是pH小于5.6的降水．我國大部分地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的二氧化硫氣體，經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的．
（1）如果硫粉在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種無色有刺激性氣味的氣體
產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種無色有刺激性氣味的氣體

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
．
（2）幾位同學(xué)為了探究木炭中是否含有少量硫元素，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測定．請(qǐng)寫出圖中儀器a的名稱：
坩堝鉗
坩堝鉗
．他們查閱資料后得知：“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色（由紫紅色變成無色），反應(yīng)方程式為：
“5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 ”．然而化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種酸，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測其化學(xué)式：
H2SO4
H2SO4
．反應(yīng)后生成的MnSO4中Mn元素化合價(jià)為
+2
+2
．
（3）如圖是1994年和2004年某城市的一天各個(gè)時(shí)刻測到的空氣中二氧化硫的含量．下列說法不正確的是
D
D

A．曲線顯示冬天大氣中的二氧化硫含量比夏天高
B．曲線顯示了1994年一天中大約8點(diǎn)左右二氧化硫的含量較高
C．二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強(qiáng)了燃料的脫硫和控制了二氧化硫的排放
D．二氧化硫污染的主要來源是汽車排放的尾氣，控制污染的方法是禁止使用汽車
（4）在研究酸雨危害的過程中，測定該地區(qū)雨水的pH的實(shí)驗(yàn)操作
用玻璃棒蘸取雨水，點(diǎn)在試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀取數(shù)值
用玻璃棒蘸取雨水，點(diǎn)在試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀取數(shù)值
．
某化學(xué)興趣小組取剛降到地面的雨水，每隔一定時(shí)間用較精密的pH計(jì)測定其pH，數(shù)據(jù)如下：
測定時(shí)間/分鐘 0 1 2 3
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
由此可知該雨水的酸性越來越
強(qiáng)
強(qiáng)
（填“強(qiáng)”或“弱”），最終趨于穩(wěn)定．
（5）酸雨造成的危害很多．某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)南京的六朝石刻的表面有不同程度的腐蝕．且近20年的腐蝕速度大大超過以往，其中最主要原因之一就是酸雨．為了減緩石刻腐蝕，請(qǐng)你提一條建議：
使用清潔能源
使用清潔能源
．    酸雨會(huì)使河流、湖泊酸化．下圖是某市去年某河流一年中不同時(shí)期河水的平均pH變化的折線圖．則去年河水酸性最強(qiáng)的季度是第
四
四
季度．該季度雨水酸性最強(qiáng)的原因可能是：（答兩條）
冬季取暖，需要燃燒大量化石燃料，加大了對(duì)河水的污染；冬季降水量減少，河水中酸的濃度增大等
冬季取暖，需要燃燒大量化石燃料，加大了對(duì)河水的污染；冬季降水量減少，河水中酸的濃度增大等
．
酸雨還會(huì)使土壤酸化．為了中和酸性土壤，可以使用熟石灰粉末，若該酸雨的成分是硫酸，請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O
H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O
．

（6）某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，想到用NaOH溶液吸收SO2，反應(yīng)化學(xué)方程式如下：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品，溶液質(zhì)量增重了0.64g．已知此時(shí)空氣的密度約為1.3g/L，求：
①被吸收的SO2的質(zhì)量
0.64g
0.64g
g．
②發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量．（相對(duì)原子質(zhì)量：Na-23  S-32  O-16）
③空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）．

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