9．物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
活性炭用于防毒面具		B．
金剛石作裝飾品
C．
石墨制鉛筆		D．
二氧化碳滅火

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生

解答 解：A、活性炭用于防毒面具是利用好活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、金剛石做裝飾品，是利用金剛石的無色透明，利用了物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、石墨制鉛筆是利用石墨軟的性質(zhì)，利用了物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、二氧化碳滅火既利用了物理性質(zhì)（密度比空氣大），又利用了化學(xué)性質(zhì)（既不能燃燒也不支持燃燒），故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)發(fā)布人感染H7N9禽流感診療方案，推薦使用扎那米韋等藥物進(jìn)行抗病毒治療．扎那米韋的化學(xué)式為C16H28N2O4，請(qǐng)回答：
（1）扎那米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為312；
（2）扎那米韋中碳、氫、氮、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為8：14：1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B．燃料電池水電解系統(tǒng)中正極產(chǎn)生的氣體可以作為燃料使用
C．水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，a管的氣體名稱是氫氣，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說出一條在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分．
（2）請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）下列凈水方法方法中，其中在自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有ABE（填選項(xiàng)字母，下同）．
A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸咐
在A-D凈化水的單一操作中，其凈化程度最高的是D．
（2）取水后加入絮凝劑的作用是使水中懸浮顆粒凝聚成較大顆粒而沉降，加入活性炭的吸附池中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）我們把自然界中含有較多鈣鎂物質(zhì)的水稱為硬水，人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石．因此，硬水必須軟化才可飲用．生活將硬水軟化的最常用方法是煮沸，區(qū)別硬水和軟水可加入的試劑是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入90g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量為97.8g．請(qǐng)完成下列問題：
（1）反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w2.2g；
（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是多少克？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)鈉離子2Na+ 
（2）鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物MgO
（3）氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3  
（4）2個(gè)氨分子2NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置和操作有無錯(cuò)誤，如果有，如何改正．

（1）要用手煽動(dòng)聞藥品的氣味；
（2）試管要平放把藥品放在試管口然后將試管慢慢豎起來；
（3）傾倒液體試管要傾斜，瓶塞要倒放在桌面上；
（4）量筒讀數(shù)要平視凹液面的最底部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)變化的特征是生成了新的物質(zhì)．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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