13．日常生活許多問題都涉及化學(xué)知識，下列認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．我國規(guī)定食鹽中必須加碘，這里的“碘”是指碘元素
B．煤燃燒過程中產(chǎn)生的二氧化硫是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
C．通常所說的煤氣中毒是指CO引起的中毒
D．稀鹽酸可以與金屬氧化物反應(yīng)，所以工業(yè)常用稀鹽酸來除銹

分析 A、根據(jù)碘鹽中碘的存在形式進行分析；
B、根據(jù)二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)進行分析；
C、根據(jù)煤氣的成分和一氧化碳的毒性進行分析；
D、根據(jù)鹽酸和金屬氧化物反應(yīng)會生成鹽和水進行分析．

解答 解：A、在碘鹽中添加的是碘酸鉀，碘指碘元素，故A正確；
B、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，故B錯誤；
C、煤氣的主要成分是一氧化碳，它有毒，能與血紅蛋白結(jié)合，使之失去運輸氧的能力，故C正確；
D、鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以鹽酸可以用來除去鐵銹，故D正確．
故選：B．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，營養(yǎng)素、化學(xué)元素、食品安全、材料等與生產(chǎn)、生活相關(guān)的內(nèi)容是歷年中考熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)方程式、實驗現(xiàn)象或用途都正確的是（　　）
A．S+O2═SO2在純氧中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
B．3H2SO4+2Fe═Fe2（SO4）3+3H2O  鐵釘逐漸溶解，溶液由無色變成黃色
C．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+NaOH  可用于工業(yè)上制備燒堿
D．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3可用于檢驗汗液中是否含有Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于混合物的是（　�。�
①液氧②水銀③潔凈的空氣④冰水混合體⑤木炭⑥四氧化三鐵⑦清澈的泉水⑧硫粉．
A．②③⑤⑦B．③⑤⑦C．③④⑥D．①④⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”
小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對該問題進行了一系列的探究．
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
[設(shè)計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使瓶中的空氣受熱膨脹，因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生．
實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32-不存在的實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入足量的稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生生成物中沒有CO32-
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性；
[表 達]小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
[發(fā)現(xiàn)問題]小娟發(fā)現(xiàn)在小軍的實驗中，試管中的溶液變成紅色后，一會兒又變成無色．
[深入探究]實驗三：探究滴入無色酚酞試液后，變成紅色的溶液為什么會褪色？
小娟經(jīng)查閱資料，設(shè)計了如下實驗方案，并將有關(guān)現(xiàn)象記錄在表中．
實驗序號實驗方案實驗現(xiàn)象
1將水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中，配制成溶液，用帶火星的木條檢驗生成的氣體反應(yīng)激烈，有大量氣體產(chǎn)生，并能使帶火星的復(fù)燃
2取三份實驗1所得溶液分裝于三支試管中進行如下實驗：
①第一份中加入紫色石蕊試液
②第二份中加入無色酚酞試液
③第三份中先加水再加入無色酚酞試液

①溶液變藍且長時間不褪色
②溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色
③溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色
3①稱取3.9g過氧化鈉固體，逐滴加入約50mL水．
②待不再產(chǎn)生氣體，10min以后，加入用小紙片包好的MnO2，迅速塞緊雙孔塞，輕輕搖動反應(yīng)器，紙包自動散開，MnO2與溶液開始接觸．		①測得氧氣體積為185mL左右

②又產(chǎn)生大量氧氣，至反應(yīng)完全以后，又測得產(chǎn)生了374mL氧氣（兩次測定條件均相同）
（1）根據(jù)小娟的實驗探究，過氧化鈉和水反應(yīng)除了小軍寫出的反應(yīng)外還存在另一個反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2．
（2）綜合分析上述實驗，猜想使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是H2O2，請你用實驗1所得的溶液，設(shè)計一個簡單實驗證明你的猜想在實驗1所得溶液中加入少許MnO2，靜置到無氣體產(chǎn)生時，再加入無色酚酞試液，溶液變紅且不再褪色．
（3）根據(jù)實驗3測得的氣體體積說明了水與Na2O2反應(yīng)生成的H2O2約有$\frac{1}{3}$發(fā)生分解．[反思與評價]根據(jù)小娟的實驗探究方案，請你再提出一個需要探究的問題H2O2使變紅的酚酞褪色的原因是什么．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．將氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g加熱，完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體為22.9g．求：
（1）產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量；
（2）原混合物里氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比（保留最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于分子、原子的敘述不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中的原子不能再分成更小的粒子
B．物質(zhì)都是由原子、分子等微小粒子構(gòu)成的
C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新的分子
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，也是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．點燃16克氫氣和16克氧氣的混合氣體，生成水的質(zhì)量是（　�。�
A．32gB．大于32gC．小于32gD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．盛放酒精的包裝盒上，應(yīng)該有警示標(biāo)記的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．探究銅在空氣加熱的試驗中，你如何判斷銅是跟空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)（　　）
A．銅加熱后變黑
B．銅在加熱時燒紅了
C．銅加熱變黑后表面的黑色物質(zhì)擦不掉
D．在無氧的條件下，給銅加熱無論如何銅都不變黑

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