3．探究銅在空氣加熱的試驗中，你如何判斷銅是跟空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)（　�。�
A．銅加熱后變黑
B．銅在加熱時燒紅了
C．銅加熱變黑后表面的黑色物質(zhì)擦不掉
D．在無氧的條件下，給銅加熱無論如何銅都不變黑

分析 根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)的實質(zhì)分析解答．

解答 解：亮紅色的銅絲加熱后表面變成黑色，生成黑色氧化銅．
答案：C

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見實驗的現(xiàn)象等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．日常生活許多問題都涉及化學(xué)知識，下列認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．我國規(guī)定食鹽中必須加碘，這里的“碘”是指碘元素
B．煤燃燒過程中產(chǎn)生的二氧化硫是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
C．通常所說的煤氣中毒是指CO引起的中毒
D．稀鹽酸可以與金屬氧化物反應(yīng)，所以工業(yè)常用稀鹽酸來除銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是：B
A、導(dǎo)電性   B、腐蝕性   C、溶解性     D、可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．燈泡發(fā)光C．光合作用D．食物消化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是一個驗證水的組成的裝置．A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管（上端是帶開關(guān)的尖嘴管），C為連接在A、B中間的長頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個電極．在向上裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)．按下列的步驟填空：
（1）打開電源開關(guān)，幾分鐘后在A、B管中生成和氣體的體積比為1：2．則A管中的氣體是氧氣．證明A管中的氣體的最簡便的方法是用帶火星的木條檢驗是否復(fù)燃．
（2）則B管中的氣體是氫氣．證明B管中的氣體的最簡便的方法是用燃燒的木條進(jìn)行檢驗，若氣體燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，證明該氣體是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)方程式解釋
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）將鋁絲浸入硫酸銅溶液中證明兩者活動性2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3
（3）鋁抗腐蝕性能好的原因4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)與生活密切相關(guān)．請運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識，幫同學(xué)們解決野炊時涉及到的下列問題：
（1）野炊所帶的如下物品中，由有機(jī)合成材料制成的是C（填標(biāo)號）；

（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水．高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的常量（填“常量”或“微量”）元素；多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的少量維生素．微量元素對人體健康的影響很大，如缺鐵會引起貧血．
（3）做飯過程中把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是樹枝與氧氣充分接觸；用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）回家后，同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車，請給他們推薦一種防銹的方法立即擦干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2014年1月荔波縣爆發(fā)禽流感．禽流感病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．對雞、鴨舍進(jìn)行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（即：C2H4O3）．下列說法不正確的是（　　）
A．一個過氧乙酸分子中有9個原子
B．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76
C．過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：12
D．過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子．其中表示能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是（　�。�
A．B．C．D．

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