（5分）甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了如下實驗。請與他們一起完成探究活動。

【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)。

【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗。

甲同學的方案及實驗：

 

 

乙同學的方案及實驗：

 

 

（1）乙同學認為甲同學的結(jié)論不科學，其理由是___________________________________；

（2）乙同學的實驗中，觀察到的現(xiàn)象A應為________________________________________，該反應的化學方程式為________________________________________________________，氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）____________________________________；

【拓展應用】

（3）氫氧化鈉固體應當密封保存；

（4）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應加入適量的____________（填化學式）溶液而除去。

 

【答案】

（1）碳酸鈉溶液也顯堿性 （碳酸鈉溶液的pH>7）

（2）有白色沉淀產(chǎn)生；Na2CO3 +BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；CO2+2NaOH=Na2CO3 +H2O

（4）Ca(OH)2

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?四川）甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了如下實驗．請與他們一起完成探究活動．
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗．
甲同學的方案及實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值溶液的pH＞7，說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)
乙同學的方案及實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水進行振蕩至全部溶解無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A，說明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）乙同學認為甲同學的結(jié)論不科學，其理由是
碳酸鈉溶液也顯堿性（碳酸鈉溶液的pH＞7）
碳酸鈉溶液也顯堿性（碳酸鈉溶液的pH＞7）
；
（2）乙同學的實驗中，觀察到的現(xiàn)象A應為
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
，該反應的化學方程式為
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
，氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
；
【拓展應用】
（3）氫氧化鈉固體應當密封保存；
（4）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應加入適量的
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學式）溶液而除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了如下實驗．請與他們一起完成探究活動．
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗．
甲同學的方案及實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解 無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值 溶液的pH＞7，說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)
乙同學的方案及實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水進行振蕩至全部溶解 無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液 現(xiàn)象A，說明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）乙同學認為甲同學的結(jié)論不科學，其理由是
碳酸鈉溶液也顯堿性（碳酸鈉溶液的pH＞7）
碳酸鈉溶液也顯堿性（碳酸鈉溶液的pH＞7）
；
（2）乙同學的實驗中，觀察到的現(xiàn)象A應為
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
，該反應的化學方程式為
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
．
（3）氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否遇到空氣中的二氧化碳變質(zhì)為碳酸鈉（碳酸鈉的化學式：Na2CO3），進行了如下的探究活動．
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
【建立假設】氫氧化鈉已部分變質(zhì)為碳酸鈉．
【實驗探究】為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗．甲同學和乙同學設計了如下實驗方案：
甲同學：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)．
乙同學：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)．
（1）請你判斷上述哪位同學的實驗方案是錯誤的并寫出理由
 
；
（2）請你設計另外一個實驗方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，簡述你的實驗方案：
 
；
（3）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存，藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因
 
．

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科目：初中化學 來源：四川 題型：問答題

甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了如下實驗．請與他們一起完成探究活動．
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗．
甲同學的方案及實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解 無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值 溶液的pH＞7，說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)
乙同學的方案及實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水進行振蕩至全部溶解 無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液 現(xiàn)象A，說明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）乙同學認為甲同學的結(jié)論不科學，其理由是______；
（2）乙同學的實驗中，觀察到的現(xiàn)象A應為______，該反應的化學方程式為______，氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）______；
【拓展應用】
（3）氫氧化鈉固體應當密封保存；
（4）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應加入適量的______（填化學式）溶液而除去．

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科目：初中化學 來源：2011年四川省資陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?四川）甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了如下實驗．請與他們一起完成探究活動．
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗．
甲同學的方案及實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值溶液的pH＞7，說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)
乙同學的方案及實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中，加水進行振蕩至全部溶解無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A，說明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）乙同學認為甲同學的結(jié)論不科學，其理由是______；
（2）乙同學的實驗中，觀察到的現(xiàn)象A應為______，該反應的化學方程式為______，氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）______；
【拓展應用】
（3）氫氧化鈉固體應當密封保存；
（4）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應加入適量的______（填化學式）溶液而除去．

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