(11分)某實驗小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如下實驗裝置及方案:

實驗裝置
實驗步驟及操作
實驗現(xiàn)象
            
①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產(chǎn)生。
氣球變癟
②將注射器3稍稍向外拉
澄清石灰水變渾濁
③將注射器1中的溶液推入瓶中
氣球鼓起
                     
無明顯現(xiàn)象
⑤將注射器4中的溶液推入瓶中
                 
(一)(1)步驟①中氣球變癟的原因                             ;
(2)步驟①、②可得出碳酸鈉具有                                       的性質(zhì);
(3)步驟④的操作是                       ,其目的是                       ;
(4)步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         
(5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有                                       的性質(zhì);
(二)上述實驗結(jié)束后,實驗小組的同學(xué)又對瓶內(nèi)溶液的成分十分好奇,進行了探究:
(1)【提出猜想】通過分析,一致認(rèn)為瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有                     ,可能含有氫氧化鈣或           
(2)【實驗驗證】設(shè)計實驗方案確定溶液中溶質(zhì)的組成.
實驗操作
 實驗現(xiàn)象
 實驗結(jié)論
 分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中
加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液
  A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀
瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為               
 
(3)【反思與交流】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,除了以上方案外,下列哪些物質(zhì)可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實驗?        (填序號)
a.K2CO3     b.BaCO3     c.CO2     d.無色酚酞    e. CuSO4

(一)(1) 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2內(nèi)部壓強大于大氣壓  
(2)   與鹽酸反應(yīng)生成CO2                
(3)將注射器4稍稍向外拉     證明CO2完全被吸收  
(4)   Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH      
(5)與含Ca2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀        
(二)(1)【提出猜想】   NaOH和NaCl    Na2CO3         
(2)【實驗驗證】

實驗操作
 實驗現(xiàn)象
 實驗結(jié)論
 分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中
加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液
  A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀
瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為  NaOH、NaCl 和   Na2CO3 
(3)ac

解析試題分析:(1)步驟①中氣球變癟的原因:將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2內(nèi)部壓強大于大氣壓,把瓶中的氣球壓扁
(2)由于步驟①發(fā)生反應(yīng),且生成了二氧化碳,所以②將注射器3稍稍向外拉,其實就是將瓶中的二氧化碳吸入注射器,這樣澄清石灰水變渾濁,從而得出碳酸鈉具有與鹽酸反應(yīng)生成CO2的性質(zhì)
(3)③將注射器1中的NaOH溶液推入瓶中,NaOH溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng):2NaOH + CO2 ="=" Na2CO3 + H2O,這樣二氧化碳被消耗,瓶內(nèi)壓強減小,氣球鼓起,此時步驟④的操作是:將注射器4稍稍向外拉,目的是:證明CO2完全被吸收
(4)步驟⑤將注射器4中的澄清石灰水推入瓶中,與步驟④生成的Na2CO3反應(yīng),所以步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+ =CaCO3↓+2NaOH
(5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有與含Ca2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀的性質(zhì)
二(1) 【提出猜想】因為瓶內(nèi)發(fā)生了這幾個反應(yīng):Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,根據(jù)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分:除了考慮生成物一定有,反應(yīng)物可能過量,所以瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有:NaOH和NaCl,可能含有氫氧化鈣或Na2CO3
(2)【實驗驗證】因為加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明含有Na2CO3,所以瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、NaCl 和Na2CO3
考點:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(12分)小李在化學(xué)實驗技能考查中,完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,并測碳酸鈉溶液的pH”實驗。
【實驗一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②,再往兩支試管中滴入稀鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知,乙為碳酸鈉溶液。

(1)實驗中,小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是__________________________________,
該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)老師指出:除鹽酸外,還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請你選擇一種不屬于酸的試劑,并將鑒別實驗中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

選擇的試劑
預(yù)期現(xiàn)象
反應(yīng)的化學(xué)方程式
____________
一支試管無明顯現(xiàn)象;
另一支試管________________
_________________________
【實驗二】小李用玻璃棒蘸取“實驗一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上,觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出溶液的pH。小李的記錄如下:
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
溶液沾在試紙上時,試紙緩慢地變色
與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,Na2CO3溶液pH="3"
(3)小李因操作錯誤,得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯誤結(jié)論。指出小李操作錯誤之處。
答:_______________________________________________________________。
(4)指出小李記錄的“實驗現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方。
答:_______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(9分) 一次趣味化學(xué)活動中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖所示。要求同學(xué)們進行探究:確認(rèn)這瓶溶液究竟是什么溶液?

【提出猜想】 王老師提示:這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液④硫酸銨溶液
【查閱資料】
①常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:

物質(zhì)
MgSO4
Na2SO4
(NH4)2SO4
H2SO4
溶解度
35.1g
19.5g
75.4g
與水任意比互溶
②(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
【實驗探究】(1)小明對王老師的提示進行了評價                          ,原因是             。
(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進行探究:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴     溶液
溶液中有白色沉淀生成
猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上,并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
 
溶液pH小于7
 
猜想③成立
小雅對小明實驗操作②的結(jié)論評價是         ,理由是                      ;
(3)請你設(shè)計實驗方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取該溶液少許于試管中,
                      
                      
                    
                       
猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               
                     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(8分)小思同學(xué)在實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。
你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______________________(填化學(xué)式)。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗與結(jié)論】(1)小思同學(xué)取少量廢液與試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,酚酞不變色。于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(2)你認(rèn)為小思同學(xué)的實驗___________________(填能或不能)證明他的猜想,理由是__________________。
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是__________________,實驗中可以看到的現(xiàn)象是____________________________________。
【拓展與應(yīng)用】(1)實驗證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實驗步驟是____________________________________。
(2)通過以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_________________________(寫一條)。
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某化學(xué)課堂圍繞,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4             猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是      。
【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有                                        。
(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案
測溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
實驗操作



實驗現(xiàn)象
試紙變色,對比比色卡,pH<7
               。
產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
 
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是                                             。
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是                           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(8分)牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究,請回答
問題。

【已知資料】
①SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng) ②K12、甘油、香精等均易溶于水
【實驗探究】
Ⅰ:取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測得上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯       性。
Ⅱ:興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,并進行3次實驗。通過測量SiO2質(zhì)量,從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗過程如下:
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,加足量水充分溶解并過濾。
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入過量稀鹽酸,至看到      為止。                     
③______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。(如表)

實驗編號
1
2
3
實驗前(g)
2.00
2.00
2.00
實驗后(g)
0.43
0.44
0.45
 
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,此牙膏中SiO2
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       %。
⑤反思實驗過程。
A.步驟①中加足量水的目的是      。
B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。 
C.多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是      。
D.若驗證步驟②中鹽酸過量,可以選擇的試劑是      (至少寫出類別不同的兩種物質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(9分)興趣小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物。
【實驗和推斷】興趣小組的同學(xué)按如下方案探究:

(1)操作①除了用燒杯外,還用到的儀器是          ,它在操作①的作用是             。
(2)甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉       (填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       。
(3)乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為         (填化學(xué)式),該實驗         (填“能”或“不能”)說明樣品中有氫氧化鈉。
(4)丙同學(xué)加入的A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想  成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

甲同學(xué)認(rèn)為Ca(OH)2與CO2能反應(yīng),而NaOH與CO2不能反應(yīng),因為實驗室檢驗CO2
澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的說法不完全正確。乙同學(xué)怎么通過
實驗證明自己的觀點呢?請你與乙同學(xué)一起在實驗室完成以下實驗。

【提出假設(shè)】NaOH溶液與CO2能反應(yīng)。
【設(shè)計方案】(1)常用                     反應(yīng)制取CO2氣體;
(2)請從如圖所示的實驗裝置中選出正確的制取裝置        (填字母),不選擇其它發(fā)生裝置的理由是                     。
(3)驗證假設(shè):

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
第一步:向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液,立即旋好蓋子,振蕩
 
                    
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
第二步:取上一步中所得溶液,加入鹽酸
 
                        
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                        
所以,假設(shè)成立。
(4)【總結(jié)與反思】丙同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)該做一個對比實驗,其理由是                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(5分)小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進行實驗,驗證CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象,他認(rèn)為CO2與NaOH不發(fā)生反應(yīng)。
小麗用B裝置進行實驗,看到氣球變鼓,認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的方程式為_____________。
老師指出:CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象,因此上述實驗不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),兩位同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考,決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸,又看到氣球變癟,從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。解釋氣球變鼓的原因_________________,變癟的原因_______________。
證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),兩位同學(xué)認(rèn)為利用該裝置做個對比實驗,補做的實驗是:實驗操作________________,實驗現(xiàn)象___________。

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同步練習(xí)冊答案