【題目】在A、B、C、D、E、M、N等物質(zhì)中，通常情況下，A是具有還原性的單質(zhì)，

B、C、M是無色氣體，E是一切生命體內(nèi)都含有的氧化物，在一定條件下它們存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A+B→C②D→E+M③A+Fe2O3→N+M請(qǐng)回答：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A___________；M__________。

（2）寫出①、③的化學(xué)方程式：________________；_________________。

【答案】 C CO2

【解析】試題分析：E 是一切生命體內(nèi)都含有的氧化物，那么E是水；A 是具有還原性的單質(zhì)，具有還原性的單質(zhì)有碳和氫氣，A + Fe2O3 → N + M，M是氣體，故A是碳，碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，即N是鐵，M是二氧化碳；D → E + M，E是水，M是二氧化碳，故D是碳酸；碳與氣體B反應(yīng)生成了C，故B可能是氧氣，那么C是一氧化碳。把推斷出的物質(zhì)代入，推斷正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或?yàn)r青可作治理霧霾的新型材料。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在做鐵有酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于拿錯(cuò)了藥品，酸可能使用了濃硫酸，發(fā)現(xiàn)生成的氣體不是氫氣，因此他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么不是氫氣？

【網(wǎng)絡(luò)資料】（1）鐵與濃硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化硫

（2）SO2可使品紅溶液褪色，H2不會(huì)使品紅溶液褪色

（3）NaOH溶液能吸收SO2

【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．

【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并用排水法收集氣體進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)幫助小明完成下表：

硫酸濃度

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

氣體產(chǎn)物的成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一

95%

_____

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實(shí)驗(yàn)二

48%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

______

實(shí)驗(yàn)三

20%

________

不褪色

______

只有H2

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸濃度較大時(shí)，氣體產(chǎn)物中就有二氧化硫．

【思考與分析】

（1）做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，在連接儀器之后和裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______________．

（2）實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．

【拓展延伸】試寫出初中學(xué)過的由于反應(yīng)物的濃度不同，導(dǎo)致生成物不同的例子：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．燒開水 B．磨豆?jié){ C．切黃瓜 D．釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是

A．水分子擴(kuò)散到了空氣中 B．水分子的間隔變大

C．水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快 D．水分子體積變大且數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A． O B． H2 C． CO D． Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。

【提出問題】竹炭中是否含有碳元素

【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素?

【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如下圖所示。（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。

（2）小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是________________。

（3）課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是_______________，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法___________________。

（4）小亮認(rèn)為可以用如圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為_____（填“可以”或“不可以”），原因是____________。

【結(jié) 論】竹炭中含有碳元素。

【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是_________。

A、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n

B、不能除去口中異味

C、蟲咬、灼傷可消炎止痛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A. 活性炭的吸附作用是化學(xué)變化

B. 濃硫酸作干燥劑時(shí)不能干燥氨氣

C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 鐵、碘、鋅是人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%．

（2）計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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