10.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng):①鐵架臺(tái),②試管.
(2)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
寫(xiě)出B裝置中制取O2的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
正確的接口順序?yàn)閍→b→c→e→d→g,實(shí)驗(yàn)中C裝置處觀(guān)察到的現(xiàn)象為黑色粉末持續(xù)紅熱,發(fā)出白光.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀(guān)察到的現(xiàn)象有:E中液體倒吸進(jìn)入瓶中;石蕊試紙變成藍(lán)色.

分析 (1)據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途解答;
(2)裝置B是加熱固體制取氧氣,試管口有棉花,說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在B裝置加熱固體物質(zhì)制得氧氣,通過(guò)C裝置和木炭加熱反應(yīng)觀(guān)察現(xiàn)象,將生成的二氧化碳通過(guò)C、D裝置,后通過(guò)E裝置,通入E裝置的氫氧化鈉溶液是由g管口進(jìn)入,讓氣體與氫氧化鈉溶液充分接觸;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,會(huì)導(dǎo)致這兩處裝置內(nèi)溫度降低,氣壓減小,堿液倒吸現(xiàn)象.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是固定儀器的鐵架臺(tái)、作為反應(yīng)容器的試管;
    (2)裝置B是加熱固體制取氧氣,試管口有棉花,說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2;
將生成的二氧化碳通過(guò)C、D裝置,在通入E裝置的氫氧化鈉溶液里時(shí)由g管口進(jìn)入,在B裝置加熱高錳酸鉀制得氧氣,通過(guò)C裝置和木炭加熱反應(yīng)時(shí)觀(guān)察現(xiàn)象為:黑色粉末持續(xù)紅熱,發(fā)出白光;
   (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈會(huì)導(dǎo)致這兩處裝置內(nèi)溫度降低,氣壓減小,氫氧化鈉溶液就會(huì)由g管倒吸入D裝置內(nèi),氫氧化鈉溶液顯堿性,使瓶中石蕊試紙變藍(lán)色;
故答案為:
(1)①鐵架臺(tái);②試管;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;g;黑色粉末持續(xù)紅熱,發(fā)出白光;
(3)E中液體倒吸進(jìn)入瓶中;石蕊試紙變藍(lán)色.

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查氧氣反應(yīng)原理、氧氣和二氧化碳的性質(zhì),常用儀器等知識(shí)點(diǎn),能較好鍛煉學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是電解水的示意圖.
(1)寫(xiě)出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱(chēng):
A內(nèi)氣體是氫氣,B內(nèi)氣體是氧氣.
(2)電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
從該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的(寫(xiě)一條).
(3)水中常常加入氫氧化鈉或硫酸等物質(zhì),其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.化學(xué)與生活關(guān)系密切,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)玻璃刀刀尖上鑲嵌金剛石,是因?yàn)榻饎偸捕却螅?br />(2)電子與電纜接觸的部分稱(chēng)作“電刷”(如圖),制作“電刷”的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì),這種碳單質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是③(填序號(hào)).
①硬度大②導(dǎo)熱性③導(dǎo)電性
(3)新裝修的房子常用活性炭除去甲醛等有害氣體,是因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有吸附能力.
(4)寫(xiě)出鐵架臺(tái)常用的一種防銹措施刷漆,其防銹原理是隔絕空氣和水分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將4.6g某化合物在空氣中完全燃燒,共得到8.8g 二氧化碳和5.4g水,則該化合物的組成元素是(  )
A.一定含有碳、氫兩種元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.只含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在紗窗網(wǎng)上取一段細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是( 。
A.收集到的氧氣量太少或純度太低B.鐵絲表面生銹
C.集氣瓶底部沒(méi)有鋪一薄層細(xì)沙D.鐵絲的溫度較低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟如下:①裝藥品在試管中,塞緊單孔塞②收集氣體③檢驗(yàn)裝置氣密性④滅酒精燈⑤固定試管在鐵架臺(tái)上⑥導(dǎo)管出水槽⑦酒精燈加熱藥品.正確的操作順序是( 。
A.②③⑤⑥⑦④B.③①⑤⑦②⑥④C.①③④⑤⑥⑦②D.③①⑤⑦②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.Cu2+ 中“2”的意義表示一個(gè)銅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;  H2O中“2”的意義表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;2Fe3+中“2”的意義表示鐵離子的個(gè)數(shù)為2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.利用下面儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):B鐵架臺(tái);H長(zhǎng)頸漏斗.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿(mǎn)的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了.
(4)已知:①常溫下,硫化氫(H2S)是一種無(wú)色,有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,有劇毒;②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.據(jù)此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選擇的儀器組合之一是ABDH(填編號(hào)),收集H2S氣體的方法是向上排空氣法,收集H2S氣體時(shí)還應(yīng)特別關(guān)注的問(wèn)題是環(huán)保.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.A-J表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中B可用在鉛蓄電池中,C為黑色粉末、G是最清潔燃料,H是藍(lán)色沉淀、D是爐具清潔劑的主要成分,各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)填寫(xiě)下列物質(zhì)的化學(xué)式ACuSO4、BH2SO4、CFe.
(2)舉出D(除了用作爐具清潔劑)的另一種用途干燥劑.
(3)若反應(yīng)②中B足量,寫(xiě)出B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色.
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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