【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示裝置回答問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來(lái)制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______(寫1個(gè));
(3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w的理由是____________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質(zhì)名稱)吸收。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 集氣瓶口有氣泡向外冒出 二氧化碳的密度比空氣大 A b 水
【解析】
(1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)裝置B適用于固液常溫下制取氣體,如過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為氧氣和水,反應(yīng)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡向外冒出時(shí)說(shuō)明氣體已經(jīng)收集滿;二氧化碳的易溶于水且密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來(lái)收集;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,應(yīng)該用固液常溫型發(fā)生裝置,即選用A裝置作為發(fā)生裝置;氨氣密度比空氣小,若用裝置F收集時(shí),氨氣應(yīng)從短管即b管進(jìn)入;已知氨氣極易溶于水,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用水吸收。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外,還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化 學(xué)興趣小組開展如下探究活動(dòng):
探究一:除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)
探究二:從濾液1中提取氯化鈉固體(該探究中,微溶物不沉淀)?砂凑障铝袑(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:
①加過(guò)量NaOH 溶液;②加過(guò)量試劑甲;③加過(guò)量 Na2CO3 溶液;④過(guò)濾;⑤加入過(guò)量稀鹽酸。
(1)其中試劑甲是______________。步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(2)步驟③中,加過(guò)量 Na2CO3 溶液的目的是____________。
(3)濾液 4 中的溶質(zhì)一定有______________________。往濾液 4 中加入過(guò)量的稀鹽酸,發(fā)生的中和反 應(yīng)方程式為__________________________。
(4)若向探究二所得的白色濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸,濾渣________溶解(選填“能”或 “不能”或“能部分”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖溶解度曲線,下列結(jié)論正確的是
A. NaCl和 MgSO4 的溶解度僅在 t1℃時(shí)才相等
B. t2℃時(shí),MgSO4 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于 NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. t2℃時(shí),升溫或降溫都可將 MgSO4不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. t3℃時(shí),蒸發(fā)少量水一定可使 NaC1 晶體從不飽和溶液中析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B. 相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中
C. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為______、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等;晴天時(shí),建筑工地經(jīng)常向空中噴水的目的是______。
(2)三明市的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整從以燃煤為主到現(xiàn)在的天然氣全面推行,煤、______、天然氣被稱為化石燃料;天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為______。
(3)水是生命之源。某學(xué)校的直飲水處理步驟如圖所示:
炭罐中活性炭的作用是_______;超濾膜的作用是______;紫外燈管照射的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A 中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是 _______。
(2)B 中鐵釘最易生銹的部位是 _______(填“a”、“b”或“c”)。
(3)C 中剛開始無(wú)氣泡產(chǎn)生,過(guò)一會(huì)又產(chǎn)生氣泡,寫出產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(4)D 中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(5)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_______ (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的 。
(2)在過(guò)濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是 。
(3)濾液B中所含的溶質(zhì)為 。
(4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過(guò)程中,當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為 時(shí),應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過(guò)量,對(duì)最后得到的精鹽晶體的成分 (填“有”或“沒(méi)有”)影響。操作C的名稱為 。
工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】開放性實(shí)踐活動(dòng)中,A、B、C三組同學(xué),將葵花籽放入食鹽水中浸泡12小時(shí),撈出葵花籽,瀝干水分后,用烤爐烤熟,制得咸瓜子。已知:室溫為20oC,在此溫度下,食鹽的溶解度為36g。
(1)“撈出葵花籽,瀝干水分”應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)操作是_________。
(2)A組同學(xué)配制的食鹽水中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%。
(3)B、C兩組同學(xué)炒制的瓜子咸度是否相同并說(shuō)明理由_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液與人們的生活息息相關(guān)。
(1)KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖甲所示。20℃時(shí)取18gKNO3和18gNaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50mL水(水的密度近似看做1g/cm3),充分溶解,現(xiàn)象如圖乙所示;升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖丙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①乙圖中,a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“<”或“=”)。
②要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入____gNaCl固體。
③除去固體KNO3中混有的少量NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟:先加水加熱溶解,再____,然后過(guò)濾、洗滌、干燥。
④把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液稀釋成50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液,需要水的體積是___mL.若采用圖丁所示的操作來(lái)量取水的體積(其他操作均正確),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(選填“>”、“<”或“=”)3%。
(2)水是一種常用的溶劑,下列各組固體物質(zhì)能用水鑒別的是____(填字母)。
A.碳酸鈣和氯化鈉 B.硝酸銨和氯化鈉 C.氯化鎂和氯化鈉 D.氫氧化鈉和氯化鈉
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