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【題目】1)目前計入空氣污染指數(shù)的項目為______、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等;晴天時,建筑工地經常向空中噴水的目的是______。

2)三明市的能源結構調整從以燃煤為主到現(xiàn)在的天然氣全面推行,煤、______、天然氣被稱為化石燃料;天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式為______

3)水是生命之源。某學校的直飲水處理步驟如圖所示:

炭罐中活性炭的作用是_______;超濾膜的作用是______;紫外燈管照射的作用是______

【答案】二氧化硫 溶解或吸收可吸入顆粒物 石油 CH4+2O2CO2+2H2O 吸附色素、異味等 過濾除去不溶于水的物質 殺菌消毒

【解析】

1)空氣污染指數(shù)的項目為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等;晴天時,建筑工地經常向空中噴水的目的是溶解或吸收可吸入顆粒物。

2)煤、石油、天然氣被稱為化石燃料;天然氣主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O

3)活性炭能夠吸附色素、異味等;超濾膜可以過濾除去不溶于水的物質;紫外線可以殺菌消毒,故用紫外燈管照射的作用是殺菌消毒。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學在學習酸的化學性質時做了如圖所示實驗:

甲同學實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學實驗時觀察到有氣泡產生:甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入一潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.

【提出問題】廢液杯中溶液的溶質是什么?

【猜想與假設】猜想1:廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2

猜想2:廢液中含有的溶質為NaClCaCl2、HCl

猜想3:廢液中含有的溶質為__________(寫化學式)

【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想_____

正確;乙同學取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________________

【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害,你認為處理該廢液的最佳方法是________________________________________________

【歸納與總結】確定反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組受“2018環(huán)泉州灣國際公路自行車賽”啟示,設計如下模擬賽道進行化學知識復習。“賽道”上A、B、C、D、E為初中化學常見物質,A為固體物質,E為可燃性氣體。

(1)若“賽道”上相鄰物質之間能發(fā)生化學反應,A為大理石的主要成分,D能支持E的燃燒。

① B溶液中所含的溶質為______

② 若C與D反應發(fā)出耀眼白光,有關反應的化學方程式可能為______

③ 從燃燒的條件考慮,要使E在D中燃燒還需要滿足的條件是______

(2)若“賽道”上 A、B、C、D 四種物質均能在一定條件下分解生成氧氣,用B或C制取氧氣所需的催化劑可由A分解制得;C可生成D,D可生成E。

① B的化學式為______

② D轉化為E的化學方程式為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AB、DM、EF、GR等物質,他們的轉換關系如圖(部分物質及反應條件以忽略):AB均為黑色固體,E為紅色固體,D能使澄清的石灰水變渾濁,當G不足時,能與A反應成M。

1F的化學式:__________________

2FD反應的化學方程式:_________________,屬于__________(填寫反應類型)反應

3)實驗室制取D的化學方程式:_______________

4)實驗室用一種白色固體和黑色固體混合物加熱制取G,其化學方程式:_______反應類型為:_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

1)儀器①的名稱是______

2B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來制取氣體的化學反應方程式______(寫1個);

3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是____________。

4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”“b”)端進入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質名稱)吸收。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“石頭紙”是一種介于紙張和塑料之間的新型材料(主要成份為碳酸鈣)。為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學稱取 50g 碎紙樣品。分別在 5 只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質量/g

20

40

60

80

100

充分反應后生成氣體的質量/g

0.88

1.76

2.44

3.52

3.52

(1)10g 樣品與足量稀鹽酸反應最多生成氣體__克。

(2)燒杯__填序號)中記錄的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤,理由是__。

(3)求所用鹽酸溶質質量分數(shù)_____。(寫出計算過程)

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