化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,試按要求完成下列各題:
(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義:
①2個(gè)硫酸根離子
 
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
③Ca
-2
S
 
④3O2

(2)如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,試按下列要求填空:
物質(zhì)類別:①
 
 
變化類型:③
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析:(1)根據(jù)化學(xué)符號(hào)表示的意義和表示方法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)分類、轉(zhuǎn)化及物理變化和化學(xué)變化的原理進(jìn)行分析;
解答:解:(1)①根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.2個(gè)硫酸根離子可表示為:2SO42-;②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O;③根據(jù)化合價(jià)的表示方法,Ca
-2
S
表示硫化鈣中硫的化合價(jià)為-2價(jià);④根據(jù)分子的表示方法,3O2表示3個(gè)氧分子;
(2)物質(zhì)分為混合物和純凈物,由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物,由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物,純凈物又分為單質(zhì)和化合物,由一種元素組成的純凈物是單質(zhì),由兩種以上的元素組成的純凈物是化合物,單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物或化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)要經(jīng)過化學(xué)變化來實(shí)現(xiàn),故①為純凈物;②為單質(zhì);③是化學(xué)變化;
故答案為:(1))①2SO42-;②H2O;③硫化鈣中硫的化合價(jià)為-2價(jià);④3個(gè)氧分子;(2)①純凈物;②單質(zhì);③化學(xué)變化;
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)符號(hào)表示的意義及表示方法,物質(zhì)的分類及相互轉(zhuǎn)化,基礎(chǔ)性強(qiáng),要牢固掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.根據(jù)下列要求,填寫正確的化學(xué)用語.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
2個(gè)亞鐵離子
 
;        2個(gè)氮原子
 
;
-2價(jià)的硫元素
 
;          3個(gè)碳酸根離子
 
,
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.
(2)說處下列符號(hào)中加點(diǎn)“2”的含義:
2H
 
     H2
 

2H2
 
    2H+
 

(3)氯氣(Cl2)是在日常生活中用于消毒,制造漂白劑等.如圖摘自元素周期表,據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點(diǎn)即可):
 
;②
 

(4)某氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:20,則氮的氧化物的化學(xué)式為
 

(5)某鐵的氧化物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
;
(6)根據(jù)下列敘述,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式.
①有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 

②有水生成的分解反應(yīng)
 
;
③有水參加的分解反應(yīng)
 
;
④以純凈物制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是天宮一號(hào)照片,于2011年9月29日21時(shí)16分成功發(fā)射,其高10.4
 
、質(zhì)量達(dá)8.5
 
;天宮一號(hào)由長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭來完成升空任務(wù),在火箭發(fā)射時(shí),其能量轉(zhuǎn)化是由燃料的
 
能再終轉(zhuǎn)化成火箭的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,指出不正確之處:
(1)錯(cuò)誤的地方有:
 

(2)用改正后的裝置制取二氧化碳,制得的二氧化碳如何檢驗(yàn)和驗(yàn)滿?
檢驗(yàn):
 

驗(yàn)滿:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):
 

(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(5)用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集氫氣的一組儀器組合是
 
(填裝置代號(hào)字母).若用F進(jìn)行排空氣法收集氫氣,則氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)入.(填b或c).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉固體暴露在空氣中不僅吸收空氣中的
 
還與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
為檢測(cè)暴露在空氣的氫氧化鈉是否變質(zhì),可取少量樣品加入
 
溶液,若觀察到 有
 
,則NaOH已經(jīng)變質(zhì).該反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

既能決定原子體積,又能決定元素的原子化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、質(zhì)子B、中子C、電子D、原子核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活事例中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、用活性炭吸附冰箱中的異味
B、用水果榨果汁
C、鐵鍋生銹
D、分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化放出熱量,供生命活動(dòng)需要.下列有關(guān)葡萄糖的說法不正確的是( 。
A、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180g
B、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%
C、葡萄糖分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
D、60g葡萄糖中含有氧元素32g

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