在實驗考試前夕，小明同學在實驗操作練習中，發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，小明進行了如下探究．
（1）小明猜測白色粉末中含有碳酸鈉，請指出他的理由：
 
（用化學方程式表示）
（2）如果你是小明的同桌，請你設(shè)計一種方案幫助小明確定他的猜測．寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
考點：堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：（1）根據(jù)氫氧化鈉極易潮解，潮解后會與二氧化碳反應(yīng)進行分析；
（2）根據(jù)碳酸根離子會與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行分析．
解答：解：（1）氫氧化鈉潮解后會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故答案為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）碳酸鈉會與是鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故答案為：取少量白色粉末于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色粉末中含有碳酸鈉，故填：取少量白色粉末于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色粉末含有碳酸鈉．
點評：在解此類題時，首先分析題意和題中考查的問題，然后結(jié)合學過的知識和題中所給的知識進行分析解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)欲配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，該實驗的部分操作如圖所示：

（1）應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
 
．
（2）B儀器的名稱是
 
．量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）C中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
．
（4）D中所貼標簽有不妥之處，請在方框中重新書寫一張標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，為測定水的組成實驗裝置，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答．
（1）電源正極為
 
（填“A”或“B”）．
（2）乙試管中的氣體可用
 
檢驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象，判斷這氣體是
 
．
（3）用火柴點燃甲試管中的氣體，可以看到
 
火焰，這種氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氨水標簽上的部分文字說明，請據(jù)此回答問題：
（1）由標簽上的信息推測氨水的物理性質(zhì)
 
；
（2）氨水能與氯氣反應(yīng)，生成一種化肥和氮氣、水．寫出該反應(yīng)化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一次活動探究實驗中，老師讓同學們從廢液（含有硝酸銅、硝酸鋅）中回收一種重要的金屬和一種晶體．同學們進行了下列實驗，請回答下列問題：

（1）實驗中的錯誤是
 
、
 
；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示通電分解水的簡易裝置，回答下列問題：
（1）與1試管中的電極相連的是電池的
 
極
（2）若用V1和V2表示1試管和2試管中生成氣體的體積，則V1：V2 約等于
 

（3）若該實驗中產(chǎn)生氧氣32g，由生成氫氣
 
g
（4）該實驗可得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)宏觀上是由元素組成的，微觀上是由微觀粒子構(gòu)成的，請各舉出相應(yīng)的兩個例子，并將其化學式填入如圖空格處．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組在一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，并對反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化記錄如下：

加入鹽酸體積V（mL） 0 2 6 10 16 20
測得溶液溫度t℃ 14.0 15.2 22.0 28.2 24.7 22.9
并回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)的化學方程式
 
，
（2）請你在圖中，繪出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線．
（3）根據(jù)實驗可得出結(jié)論是
 
．
（4）根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因．
加入鹽酸的量在2-10mL之間時：
 
；
加入鹽酸的量在1O-20mL之間時：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水．它在化學工業(yè)中有著廣泛的用途，如制化肥、制純堿等．近年來，人們還利用氨來治理環(huán)境污染．　　
（1）在細菌的作用下，用氨來出來含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì)，從而清除它對環(huán)境的污染．反應(yīng)的化學方程式為：6NH3+5CH3OH+12O2═5CO2+3N2+19X，其中X物質(zhì)的化學式是
 
．
（2）大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是
 
，造成的后果是
 
．
A、溫室效應(yīng)
B、南極出現(xiàn)臭氧空洞
C、酸雨．

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