【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題:
(1)寫出儀器a和b的名稱:a__________________,b________________。
(2)加熱高猛酸鉀制取氧氣的文字表達式為______________________________________,應選擇的發(fā)生裝置是_________(填標號),該裝置中的一處錯誤是___________________,你不能選擇的收集裝置是_____________(填標號)。
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為________________________,選用的裝置為___________________(填標號)。
(4)若用排水法收集氧氣,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是___________________________,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應____________(填“向上”或“向下”)放在桌面上。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
(5)實驗室制取某氣體時,即可用C也可用E裝置收集。由此推測該氣體所具有的物理性質是______________(填序號)。
A. 該氣體的密度小于空氣 B. 該氣體易溶于水
C. 該氣體的密度大于空氣 D. 該氣體難溶于水
【答案】 試管 鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 沒有子在試管口塞一團棉花 E 過氧化氫水+氧氣 B和C(或B和D) 集氣瓶口冒出大氣泡 向上 磨砂面 AD
【解析】(1)根據(jù)實驗儀器的辨認可知: a是試管 ;b是鐵架臺;(2)高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,發(fā)生裝置為A,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該裝置中的一處錯誤是沒有在試管口塞一團棉花,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,但不能選擇E; (3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;選用的裝置為:B和C(或B和D);(4)當集氣瓶口冒出較大氣泡時證明氧氣已滿;氧氣密度比空氣大,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應向上放在桌面上;磨砂面蓋集氣瓶口比較嚴密,收集氣體時用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶;(5) 實驗室制取某氣體時,即可用排水發(fā)收集也可用向下排空氣法裝置收集,說明該氣體難溶于水,密度比空氣小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2 , 取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產(chǎn)生沉淀質量的關系如下圖所示。
回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質量是g。
(2)如圖,當?shù)渭犹妓徕c溶液質量為10g時,溶液中的溶質是 (寫化學式)。
(3)圖中AB段表示的意義是。
(4)計算實驗所用碳酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應用體現(xiàn)物質化學性質的是( 。
A.石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯B.干冰用于人工降雨
C.金剛石用于切割玻璃D.氧氣用于供給呼吸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在溫度不變化的條件下,將一瓶飽和食鹽水蒸發(fā)掉少量水,有晶體從溶液中析出,則剩余液體( )
A.為飽和溶液B.為不飽和溶液C.溶質的溶解度變小D.無法判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化石燃料不可再生,且其燃燒釋放的二氧化碳是全球氣候變暖的原因之一。工程師們最近開發(fā)出一款太陽能板,它可以直接利用大氣中的二氧化碳,使其在光照、催化劑條件下反應生成氧氣和一氧化碳。
(1)化石燃料包括煤、石油和。
(2)上述二氧化碳轉化為一氧化碳反應的化學方程式為。
(3)上述反應中,吸收2.2 kg 二氧化碳時,產(chǎn)生一氧化碳的質量為kg。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將80℃時一定質量的硝酸鉀飽和溶液冷卻到30℃,以下敘述正確的是( )
A.溶質的質量不變
B.溶質的質量分數(shù)不變
C.溶劑的質量不變
D.30℃時所得硝酸鉀溶液不是飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某物質的溶解度曲線如下圖。t℃時160g37.5%的該物質的飽和溶液,欲將其溶質質量分數(shù)變?yōu)?0%。下列方法正確的是
A. 蒸發(fā)40g水,改變溫度至t1℃ B. 蒸發(fā)50g水,改變溫度至t2℃ C. 加入20g溶質,改變溫度至t2℃ D. 加入65g溶質,改變溫度至t3℃
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