8．現(xiàn)有10g鋅和銀的混合粉末，加入足量稀硫酸完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，計(jì)算得知混合物中含鋅6.5g．（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1  O-16  S-3  Zn-65  Ag-108）

分析 鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銀不與稀硫酸反應(yīng)；由生成氫氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65              2
x              0.2g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$      x=6.5g
故答案為：6.5．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．碳是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
用　　　途金剛石切割玻璃石墨做電極活性炭?jī)羲?/TD>
對(duì)應(yīng)特性①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
①根據(jù)表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性
②C02是寶貴的碳氧資源．C02和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中 C02與H2的分子個(gè)數(shù)比為1：1，
③化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生填“可再生”或“不可再生”）能源．天然氣最主要成分是甲烷，完全燃燒生成二氧化碳和水，該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤，放出的熱量高于煤．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化質(zhì)量/g放出熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水在直流電的作用下，在電解器中與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，這兩種氣體的體積比大約是2：1，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．某純凈物不含氧元素，它不可能是（　�。�
A．金屬B．碳C．鹽酸D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．為了驗(yàn)證鐵、鋅和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三支試管中分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀H2SO4，然后分別放人顆粒大小相同的三種金屬鐵、鋅、銅．回答下列間題：
（1）小明觀察到的現(xiàn)象是：甲產(chǎn)生氣泡較較慢，乙產(chǎn)生氣泡較快丙無(wú)明顯現(xiàn)象．
（2）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的結(jié)論是鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑．
（3）請(qǐng)用金屬活動(dòng)性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象不能用鐵桶盛放波爾多液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．將11.2克的木炭和氧化銅的混合物在高溫條件下充分反應(yīng)，得剩余固體9克，生成多少克二氧化碳？有多少克氧化銅反應(yīng)了？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．將含雜質(zhì)的木炭粉與氧化銅的混合物50克加入試管中高溫加熱，充分反應(yīng)后冷卻，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為39克（反應(yīng)物恰好反應(yīng)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不參加反應(yīng)）
（1）生成了多少克銅？
（2）求木炭粉中雜質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)．
（1）下列示意圖表示的粒子中，屬于同種元素的是BC（填字母序號(hào)）．

（2）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；   ②水通電生成氫氣和氧氣．
從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別①中水分子沒(méi)有改變，分子的間隔增大；②中水分子變成氫分子和氧分子．
（3）相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系（如表），根據(jù)如表判斷6.02x1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量y為23g． 請(qǐng)歸納下表中的規(guī)律：6.02x1023個(gè)原子的質(zhì)量在數(shù)值上等于該原子的相對(duì)原子質(zhì)量等．
碳氧鈉
相對(duì)原子質(zhì)量121623
6.02x1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量12g16gy
（4）A、B、C、D為4種物質(zhì)，微觀示意圖見(jiàn)下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．四種物質(zhì)中屬于氧化物的是D（填字母）；若8gB完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9g．
物  質(zhì)ABCD 
微觀示意圖   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)夂?8%，氧氣含21%
B．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/td>
C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好
D．SO2、CO、NO2都屬于空氣污染物

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