下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是
A.干冰H2O B.熟石灰Ca(OH)3 C.燒堿NaOH D.食鹽NaCl
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)錯誤的是
物質(zhì) | 用途 | 性質(zhì) | |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
C | 氮氣 | 用于食品防腐 | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 |
D | 洗潔精 | 洗滌油污 | 洗潔精具有乳化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液。某課外活動小組想測定20g該
品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH
變化的部分數(shù)據(jù)如下所示:
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 25 |
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
(已知BaCl2溶液的pH = 7;Ba的相對原子質(zhì)量137)
求:20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,甲表面析出金屬銅,乙沒有明顯現(xiàn)象,故此判斷三種金屬的金屬活動性順序是
A.甲>銅>乙 B.乙>銅>甲 C.銅>甲>乙D.甲>乙>銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是 ,會造成酸雨的是 。
(2)缺乏維生素C會引起的疾病是( )
A.壞血病 B.齲齒 C.骨質(zhì)疏松
(3)化石燃料包括煤、天然氣和 ,其中天然氣的主要成分為: ,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為: 。
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實驗室利用以下裝置制備氧氣,請你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實驗內(nèi)容。
(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用 ▲ (填字母標號,下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式 ▲ 。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用 ▲ 作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式 ▲ 。要收集較為純凈的氧氣最好選用 ▲ 裝置,此實驗結(jié)束時,應(yīng)先 ▲ ,再 ▲ 。
【拓展延伸】
(4)實驗室常用大理石固體與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。常溫下CO2 是一種無色無味、能溶于水的氣體,密度比空氣大。制取并收集CO2,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ,收集裝置應(yīng)選用 ▲ (填字母標號)。
【數(shù)據(jù)處理】
(5)小明同學(xué)按上面設(shè)計,選用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱的方法制取氧氣,他共取了34.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物,充分反應(yīng)后,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為24.9g,則生成氧氣的質(zhì)量為 ▲ g,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為 ▲ g。(寫出計算過程)
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