14．下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．呼吸作用
C．木炭燃燒D．食物腐敗

分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、呼吸作用是與空氣中的氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、木炭燃燒，是與空氣中的氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、食物腐敗，是與空氣中的氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)的特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號(hào)填空
空氣中含量最多的氣體N2；氯化鈉溶液中的陽(yáng)離子Na+；過(guò)氧化氫溶液中的溶劑H2O；5個(gè)磷酸根離子5PO43-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．將無(wú)色液體A和黑色的粉末B混合，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲D放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體F，試回答：
（1）寫出上述物質(zhì)的名稱：
A過(guò)氧化氫溶液，B二氧化錳，F(xiàn)四氧化三鐵．
（2）寫出上述有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)；
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)    構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00
（2）鈣元素的原子序數(shù)為20
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC
（4）A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AB
（5）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是CD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣里燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．木炭在空氣里燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生產(chǎn)黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用如圖裝置做電解水實(shí)驗(yàn)，試管2中的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)．電解水實(shí)驗(yàn)中在水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示氣體分子，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．將木頭鋸斷B．將水果榨成果汁
C．將彎曲的彈簧拉直D．將葡萄釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．指出下列兩種去除油污的方法在原理上的不同之處．
（1）用汽油除油污：利用了汽油能溶解油污，是溶解原理（2）用洗滌劑除油污：洗滌劑具有乳化作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案