【題目】小芳和同學(xué)們一起研究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)一]同學(xué)們將稀鹽酸與剛配制好的氫氧化鈉溶液混合,未觀察到明顯的現(xiàn)象。

[實(shí)驗(yàn)二]小芳改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),向氫氧化鈉溶液中加入鎂,沒(méi)有現(xiàn)象,再逐滴加入稀鹽酸(如圖實(shí)驗(yàn)二)。

1)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,持續(xù)滴加后觀察到_____,說(shuō)明鹽酸確實(shí)和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

2)請(qǐng)你幫他們?cè)僭O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),(寫(xiě)出操作及現(xiàn)象)也能證明稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng):_____。

[實(shí)驗(yàn)三]小芳將稀鹽酸加入到盛有氧化鐵的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色逐漸變黃,證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

[表達(dá)交流]有些反應(yīng)伴隨著固體消失顏色改變等現(xiàn)象,但也有一些反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象?梢酝ㄟ^(guò)裝置的改進(jìn)或者藥品的選擇,將無(wú)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化,最終獲得結(jié)論。

[反思應(yīng)用]根據(jù)大家的交流,若繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)三反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,加入氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始沒(méi)有沉淀,過(guò)一會(huì)兒才有紅褐色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明_____,請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生紅褐色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

[拓展延伸]若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也無(wú)明顯現(xiàn)象,于是小芳設(shè)計(jì)了下列四組裝置來(lái)證明二者發(fā)生了反應(yīng),其中不能達(dá)到目的的是_____。

【答案】有大量氣泡產(chǎn)生 方案:向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中滴加1-2滴的酚酞試液,并振蕩;再向其中慢慢加入稀鹽酸,邊加邊振蕩。現(xiàn)象:溶液先變紅,再慢慢褪為無(wú)色 鹽酸過(guò)量了 A

【解析】

1)加入鹽酸,一開(kāi)始不出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈉被消耗完畢后,鹽酸再加入后,與鎂反應(yīng)生成了氫氣,有大量氣泡產(chǎn)生;

2)酚酞在堿性溶液中顯紅色,在中性或者酸性溶液中顯無(wú)色,因此在氫氧化鈉溶液中加入酚酞,此時(shí)溶液為紅色,再加入鹽酸,隨著反應(yīng)進(jìn)行,氫氧化鈉被消耗,溶液不再顯堿性,由紅色變?yōu)闊o(wú)色,證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng);

方案:向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中滴加1-2滴的酚酞試液,并振蕩;再向其中慢慢加入稀鹽酸,邊加邊振蕩。

現(xiàn)象:溶液先變紅,再慢慢褪為無(wú)色。

反思應(yīng)用:

若不存在鹽酸,氫氧化鈉只要加入,氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鐵沉淀,而加入氫氧化鈉過(guò)一段時(shí)間才產(chǎn)生沉淀,因此說(shuō)明其中存在鹽酸,鹽酸過(guò)量了,氫氧化鈉先把鹽酸消耗完畢,再與氯化鐵反應(yīng);氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鐵沉淀,化學(xué)方程式:。

拓展延伸:

A、二氧化碳通入氫氧化鈉,不會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,無(wú)法判斷反應(yīng)是否發(fā)生,A符合題意;

B、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,內(nèi)部二氧化碳被消耗,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓會(huì)將液體壓入管內(nèi),造成液體上升,證明發(fā)生了反應(yīng),B不符合題意;

C、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,內(nèi)部氣體減少,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓將空氣鼓入,氣球體積變大,證明發(fā)生了反應(yīng),C不符合題意;

D、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,內(nèi)部氣體減少,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓將水壓入錐形瓶,發(fā)生倒吸,證明發(fā)生了反應(yīng),D不符合題意;

故填:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:

(1)a1℃時(shí)物質(zhì) A 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(精確到 0.1%)。陰影區(qū)部分相對(duì)于 B 物質(zhì)是______________(飽和不飽和”)溶液。

(2)M點(diǎn)溶液中對(duì)于 A 物質(zhì)來(lái)說(shuō)_____________ (無(wú)”)固體剩余,要使 M 點(diǎn)混合物全部變成飽和溶液,可采取的措施是_____________。

(3) B2溶液(含少量 C)提純獲得 B2固體的步驟如下:_____________、 a2℃以上結(jié)晶、趁熱過(guò)濾、洗滌、低溫干燥,得 B2固體。洗滌時(shí),適宜的試劑是溫度_________(大于小于”)a2℃的水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】南南同學(xué)看到好想你紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑,其標(biāo)簽如圖1所示.南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(提出問(wèn)題)久置固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaOCaOH2CaCO3

(實(shí)驗(yàn)探究)

南南同學(xué)的方案:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體放于試管中,滴加足量的_____

固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.

固體中一定含有_____,

一定不含Fe2O3

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_____,并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證.

1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,其中研碎的目的是_____

2)步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程式_____

3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取濾渣B于試管中,加入適量

_____

②生成的氣體通入_____

①固體減少,_____

②該溶液變渾濁.

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3CaO、CaCO3

(實(shí)驗(yàn)拓展)為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaClNaCl的作用可能是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

(1)點(diǎn)M的意義是:_____。

(2)t1℃時(shí),A、BC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

(3)t3℃時(shí),將30A物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____ (保留一位小數(shù))

(4)t3℃時(shí)等質(zhì)量A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液,從t3℃降溫至t2℃,析出晶體最多的物質(zhì)是_____,無(wú)晶體析出的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液,再將100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

共生成沉淀的質(zhì)量/g

4.9

9.8

m

19.6

19.6

求:(1)表中m的值為   

(2)原混合物中氯化銅的質(zhì)量為   。

(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________ ,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________ 。

2是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________電子(填得到失去),所得粒子的符號(hào)是_________ 。

3)下圖是COO2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是____________(填字母)。

a. ①② b. ②③ c. ③④ d.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NaHCO3NaCl的混合物20.0g,加熱一段時(shí)間,得剩余固體16.9g。向剩余固體中加入足量稀鹽酸,并將該反應(yīng)生成的氣體通入澄清石灰水中,得到白色固體15.0g,下列說(shuō)法正確的是(

A.NaHCO3加熱生成CO2的質(zhì)量為3.1g

B.剩余固體為Na2CO3NaCl的混合物

C.反應(yīng)后,所得溶液中NaCl的質(zhì)量為11.7g

D.原混合物中NaHCO3NaCl的質(zhì)量比為63:37

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取一定量銅粉、鐵粉的混合物,加入過(guò)量稀硫酸,完全反應(yīng)(酸溶)后過(guò)濾,將濾渣洗凈、烘干后在足量氧氣中充分灼燒(金屬元素在產(chǎn)物中顯+2價(jià))。固體質(zhì)量與各步實(shí)驗(yàn)的時(shí)間關(guān)系如圖。

1b點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 。

2)原粉狀混合物中鐵粉的質(zhì)量為多少克。

3)求m的值。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:

1)負(fù)一價(jià)的氯元素_______________

2)兩個(gè)氫原子_______________

3)三個(gè)氦氣分子_______________

44個(gè)硫酸根離子_______________

.鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________(選填得到失去2個(gè)電子,形成的離子的符號(hào)是____________,鎂元素屬于______________(選填金屬非金屬)元素。

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