空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
A B C D E
(1)圖中儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇 裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置) 。
(1)鐵架臺(tái)
(2)BC或BE 2H2O22H2O+ O2↑或AC或AE 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)先在橡皮管上夾上彈簧夾,再往長(zhǎng)頸漏斗口處加水至形成水柱,然后觀察水柱高度沒有發(fā)生變化,則氣密性好
解析試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記
(2) 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)生成物的密度和溶解性選擇收集裝置,由于在實(shí)驗(yàn)室有兩種制取氧氣的方法,一是常溫下,用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,二是加熱高錳酸鉀制氧氣,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以裝置可選BC或BE組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+ O2↑,也可選AC或AE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)B裝置檢查氣密性的方法:先在橡皮管上夾上彈簧夾,再往長(zhǎng)頸漏斗口處加水至形成水柱,然后觀察水柱高度沒有發(fā)生變化,則氣密性好,也可以在導(dǎo)管口處連接一注射器,先往長(zhǎng)頸漏斗口處加水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗的下端,然后通過往外拉注射器,若長(zhǎng)頸漏斗的下端產(chǎn)生氣泡,則氣密性好,或往里推,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成水柱,且高度不變,則氣密性好
考點(diǎn):常見儀器名稱,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的檢驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于如圖裝置的說法中,正確的是
A.該裝置中的儀器a是長(zhǎng)頸漏斗 |
B.該裝置使用前無需檢查氣密性 |
C.該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 |
D.該裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(10分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (選填字母)。
(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F,收集裝置選擇下圖G。
①與B裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要
優(yōu)點(diǎn)是 。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 端
(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時(shí),瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從 端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某同學(xué)用下圖裝置制氧氣,請(qǐng)回答:
(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用 (填序號(hào));
(2)檢查裝置①氣密性的方法是: ;
(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是: ;
(4)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是(請(qǐng)寫兩種原因):
① ;② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知,過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2 +O2(在橫線上填寫化學(xué)式)。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)裝置①中CO2的制取方法有多種:
若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 (選填下圖字母)
(2)裝置③中盛裝的試劑為 ,作用是 。
(3)④為O2的收集裝置,可選用裝置 (選填上圖字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出上圖中下列儀器的名稱:
用于加熱的是 ;用于添加液體藥品的是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C組合可以制取的氣體是 ,用B、E組合制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)能用裝置D收集的氣體應(yīng)有的物理性質(zhì)是 。
(4)一種洗氣裝置如圖所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入;為了檢驗(yàn)二氧化碳,可將濃硫酸換成 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)常用裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí),加入藥品之前一定要先檢驗(yàn) 。
(2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
①各裝置的正確連接順序是(填裝置序號(hào)) 。
②產(chǎn)生CO2氣體的化學(xué)方程式為 。
③C裝置的作用是 。
④檢驗(yàn)集氣瓶中是不是CO2氣體的方法 。
(3)同學(xué)甲為驗(yàn)證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng),且CaCl2溶液呈中性),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:取樣于試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則含有鹽酸。你是否同意該方案?簡(jiǎn)述理由。 。
(4)將少量CO2氣體通入盛有足量Ca(OH)2溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì) (填寫下列各項(xiàng)序號(hào))。
A.增大 | B.減小 | C.不變 | D.無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是 。
(2)選用A、D裝置可制取的氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管通
入瓶?jī)?nèi)。若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)
(填寫選項(xiàng)編號(hào))。
A.濃硫酸 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱:① _________ ,② _________ .
(2)用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí),所選用的實(shí)驗(yàn)裝置 _________ (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ,如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,在A裝置的管口處應(yīng)放 _________ ,將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱,這樣做的目的是 _________ .
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