如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱：①　_________　，②　_________　．
（2）用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí)，所選用的實(shí)驗(yàn)裝置　_________　（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________　．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　，如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，在A裝置的管口處應(yīng)放　_________　，將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱，這樣做的目的是　_________　．

（1）鐵架臺(tái)   集氣瓶     （2）BD或BC    Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
（3）2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑      一小團(tuán)棉花   
防止水槽內(nèi)的水倒流回試管，使試管受熱不均勻而破裂

解析試題分析：（1）常見儀器的識(shí)記
（2）氣體發(fā)生實(shí)驗(yàn)裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí)，是固體和液體在常溫下反應(yīng)，氫氣的密度比空氣小且難溶于 水，所以選用的實(shí)驗(yàn)裝置BD或BC，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
（3）高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑，由于反應(yīng)速率比較快，所以在A裝置的管口處應(yīng)放一小團(tuán)棉花，將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱，這樣做的目的是：防止水槽內(nèi)的水倒流回試管，使試管受熱不均勻而破裂
考點(diǎn)：常見儀器的識(shí)記，氣體發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣的原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

A              B               C            D               E
（1）圖中儀器a的名稱是                     。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇                 裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為                                                                                 。
（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）根據(jù)如下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1）寫出圖中儀器①的名稱                 ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                           ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ，要寫出反的化學(xué)方程式：                ；
（4）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是            ；
（5）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)                   時(shí)開始收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的裝置圖，回答下列問題：

（1）將A、C組裝可制備一種氣體，請(qǐng)寫出制備該氣體的化學(xué)方程式，并說出如何檢驗(yàn)該氣體？
（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置．試從反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)變化的過程，請(qǐng)觀察下列裝置回答相關(guān)問題。

（1）如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述      （填編號(hào)）作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ，此時(shí)發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是      。下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號(hào)）    ：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣    
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對(duì)F裝置進(jìn)行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后           ，再用                 ，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出�，F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是    口(選填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）下面所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)開______________（填寫儀器序號(hào)字母）。
②生成氧氣時(shí)，儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測(cè)定某不純的氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3。（已知：CuO+H2Cu+H2O；D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
①儀器D1的作用是_____________________________________________。
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                   。
③反應(yīng)完成后，裝置D2中濃硫酸的質(zhì)量增重1.8g，則氧化銅樣品的純度為       。若不連接D1，則計(jì)算出氧化銅樣品的純度將會(huì)_____________（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）。
④若通過                                                         的方法，即使不連接D1，計(jì)算出氧化銅樣品的純度也會(huì)基本一致。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）我們學(xué)習(xí)了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有     （填字母序號(hào)）。

A．反應(yīng)物的狀態(tài)B．氣體的密度
C．反應(yīng)的條件D．氣體的溶解性
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置如圖所示，請(qǐng)回答：

儀器a的名稱是     。
高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是     （填字母序號(hào)）；用裝置C收集二氧化碳的原因是     。
③常溫下碳化鈣固體與水反應(yīng)可以制得乙炔氣體，已知乙炔的密度與空氣接近且難溶于水。實(shí)驗(yàn)室欲制取乙炔，選擇的裝置是     （填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）請(qǐng)根據(jù)下圖填空。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①       。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，所需藥品是           （填化學(xué)式）；用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是                     。
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是   ；用C和D裝置制取二氧化碳?xì)怏w，C裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與D裝置的導(dǎo)管口 （填 “a”或“b”）相連，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。
（4）D裝置還可用作其他用途。如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去，可在D中盛放          溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好），首先在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管下端管口浸沒在熱水中，發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒，通過以上實(shí)驗(yàn)，說明燃燒所需的一個(gè)條件是（1）                          ，為了滿足該條件，隨后同學(xué)們打開彈簧夾，將A中的溶液滴入B中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，請(qǐng)寫出C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（2）                                              ，用理化知識(shí)解釋C裝置中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（3）               。

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